Revista Comunicar - Call for papers - "MOOC: interactividad comunicativa y multimedias"

La revista Comunicar anuncia su próximo número temático sobre "MOOC (Cursos masivos abiertos en línea): interactividad comunicativa y multimedias" [Call for Papers, PDF).
Los editores de este número son el Dr. Manuel Cebrián-de-la-Serna (Universidad de Málaga (España)) y D. Philip Desenne (Harvard University (USA).

Fechas clave:
Fecha final de aceptación de manuscritos: 30 abril de 2014.
Fecha de publicación: 15 Noviembre 2014 (preprint) y 1 Enero 2015 (impreso).

Revista Comunicar: http://www.revistacomunicar.com/ http://www.comunicarjournal.com/

Report of the Cornell Distance Learning Commitee

El Distance Learning Commitee de la Cornell University ha presentado un informe (PDF) con recomendaciones sobre las estrategias a seguir en el campo de la enseñanza a distancia por parte de dicha universidad. En lineas generales, se reconoce el potencial de la educación a distancia y se recomienda construir un abanico amplio y escalable de oferta online que incluya, pero no exclusivamente, los MOOC. Al mismo tiempo, se aconseja asegurarse de que no se sobrecarguen los recursos y no se afecte negativamente la enseñanza presencial.

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