acceso abierto

Artículo de Martin Hall, director del JISC y rector de la Universidad de Salford, en The Guardian. Vía Jesús Salinas.

Las universidades son actualmente máquinas digitales. Pero muchas de las decisiones que como resultado se tienen que tomar, no son técnicas en absoluto. Tratan acerca de la naturaleza de la investigación y sus beneficios públicos, acerca de cómo se llevan a cabo el aprendizaje y la enseñanza y cómo afrontamos difíciles problemas éticos.

Informe de Alma Swan publicado por la UNESCO, disponible en inglés, francés y español en formato PDF. Consta de las secciones siguientes, además de bibliografía, un glosario y apéndices con ejemplos y modelos de políticas:

Una guía que identifica los distintos componentes del acceso abierto (lectura, reutilización, propiedad intelectual, publicación y procesamiento automático) y permite evaluar en qué medida es abierta una publicación. Disponible en inglés y pronto también en castellano.

Debate sobre si la educación a distancia y abierta puede ser la clave de una educación superior de calidad para todos.

Vía @jsalinasi.

El viento cambia de dirección y conduce hacia una mayor apertura en las universidades. Las instituciones académicas y los negocios que giran en torno a ella ya no pueden evadir el impacto de internet por mucho que lo hayan conseguido hasta ahora. Los cambios disruptivos que proporcionan la Red y la cultura abierta que trae consigo hacen que este cambio sea imparable.

via @ppernias

Del 16 al 18 de octubre de 2012 se celebrará en el campus de la University of British Columbia (Vancouver, Canada) la novena edición anual de la conferencia Open Education. El plazo para presentar trabajos finalizará el 15 de mayo de 2012.

Open educational resources are increasing learning throughout the world and saving students, institutions, and governments money.

Del 24 al 30 de octubre de 2011 se celebra la Semana Internacional del Acceso Abierto.

La Universitat Jaume I, entre otras muchas instituciones docentes, se ha sumado a esta semana animando a su comunidad universitaria a incorporar sus trabajos y publicaciones a sus colecciones abiertas como el Repositori (http://repositori.uji.es) o el OpenCourseWare (http://ocw.uji.es).