Larry Cuban sobre los modelos pedagógicos de los MOOC: cursos centrados en el profesor y en la transmisión de conocimiento a la manera tradicional, cursos centrados en el estudiante, en las interacciones y en las actividades de generación de conocimiento, y modelos híbridos o mixtos como la "flipped classroom". El autor pronostica que el modelo tradicional, potenciado por el uso de las nuevas tecnologías, seguirá vigente en los MOOC, por dos razones:

Artículo en The Chronicle of Higher Education. Udacity y Coursera ensayan fuentes de financiación. Ambas han empezado ya a vender a las empresas interesadas los datos de los estudiantes que destacan en sus MOOC.

Mr. Ng [of Coursera] said that the largest source of revenue will probably come from selling certificates, rather than such matching. So far the company has not charged for certificates, but it plans to start doing so in the coming months.

La Comisión Europea presentó el pasado 20 de noviembre una "nueva estrategia" denominada "Replantear la Educación" ("Rethinking Education") cuyo objetivo es "animar a los Estados miembros a que tomen medidas inmediatas destinadas a garantizar que los jóvenes desarrollen las capacidades y competencias necesarias para el mercado de trabajo y para alcanzar sus objetivos en materia de crecimiento y empleo."

Crónica de una sesión de Online Educa Berlin 2012. Vía @jordi_a. Predicciones de Gary W. Matkin (decano de educación a distancia de la Universidad de California en Irvine) acerca de los MOOC, el movimiento de la educación abierta y la educación superior a nivel global, con algunos comentarios adicionales de Robert E .Cummings, de la Universidad de Mississippi, y Hannes Klopper, director ejecutivo de Iversity, una iniciativa de creación conjunta de MOOC entre universidades y corporaciones ("Corporate Open Courses").

Artículo en Education Dive. Ocho retos que los MOOC deberán afrontar muy pronto. Vía @jordi_a.

Artículo de Graham Attwell para el libro colectivo sobre PLE que están preparando Linda Castañeda y Jordi Adell. El libro se publicará en castellano. Este es el texto original en inglés publicado por el autor en su blog. Los PLE y la tecnología, el propósito y el futuro de la educación, y la relación de los PLE con otras iniciativas y tendencias en tecnología educativa.

Crónica del congreso Edutec 2012 en el blog de Victoria Marín. Vía @vmarinj.

Presentación de Stepehn Downes. Vía @jordi_a.

Pressbooks, una plataforma para crear colaborativamente y distribuir e-books y que funciona sobre Wordpress, será software libre a principios de 2013. Se suma así a Sigil y BookType, dos aplicaciones similares, también libres.