"Great Expectations: Leveraging America's Investment in Educational Technology" es el título del informe sobre las nuevas tecnologías en la educación en los Estados Unidos de América elaborado por la Fundación Benton.
La Universidad de Phoenix, una entidad privada fundada en 1976 con campus en los Estados Unidos, Puerto Rico y Canadá y una división dedicada a la educación por Internet, ha anunciado que dejará de usar libros convencionales y los sustituirá progresivamente por materiales docentes en línea.
Windows on the World es una base de datos del Central Bureau for International Education and Training, organismo integrado en el British Council, cuya finalidad es poner en contacto centros de enseñanza primaria y secundaria de todo el mundo y promover proyectos curriculares internacionales.
El diario electrónico independiente Vilaweb organiza la séptima edición del Dia d'Internet, que se viene celebrando desde 1996 con el objetivo de obtener un retrato anual de la vida en la red en el ámbito del catalán.
"Carlitos cumple años" es un concurso educativo en el que pueden participar estudiantes de cualquier país, individualmente o en grupo, que quieran aprender español.
El British Council organiza un seminario con el que se pretende explorar la calidad del aprendizaje a distancia en la educación universitaria. Participarán invitados de diferentes países que aportarán su experiencia en el tema.
El encuentro Connecting the Future, organizado por Education au limited, reunirá a expertos y responsables políticos de Australia y otros países con el objetivo de compartir experiencias y explorar tendencias en el campo de las redes de aprendizaje, educación y formación en línea.
El diario El País de Madrid (28/1/2002) publica una entrevista con Tony Bates, miembro fundador de la British Open University (Reino Unido) y director desde 1995 del programa de formación continua Distance Education & Technology de la Universidad de British Columbia (Canadá). Actualmente Bates se encuentra en Barcelona estudiando el modelo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
[Información proporcionada por: Formatex]
El consorcio IMS ha publicado una nueva versión de sus pautas sobre accessibilidad para el desarrollo de aplicaciones de aprendizaje en línea. El propósito de estas pautas es garantizar que las personas con discapacidades visuales, auditivas u otras dispongan de medios equivalentes o alternativos para acceder a los mismos contenidos.