El IMS Global Learning Consortium ha presentado la versión 1.1 de la especificación IMS Enterprise. Este nuevo estándar define las estructuras de datos necesarias para integrar un sistema de gestión del aprendizaje (Learning Management System, LMS) con los sistemas de información utilizados en las organizaciones para gestionar los recursos humanos, estudiantes, cursos y bibliotecas.
[Información proporcionada por: Centro de Supercomputación de Galicia] El Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) ha presentado el curso multimedia interactivo de lengua gallega "é-Galego", dirigido a usuarios de Internet castellanohablantes. La inscripción es gratuita.
La Red Estatal de Docencia Universitaria de España (RED-U), en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona entre otras instituciones, organiza el seminario "La utilización de tecnologías de la información y las comunicaciones en educación superior: un enfoque crítico", en el que se discutirán cuestiones co
La tercera edición de The International e-Learning Festival se concentrará en las cuestiones técnicas y pedagógicas derivadas de la internacionalización del aprendizaje electrónico: cómo abordar las diferencias lingüísticas y culturales, de marco jurídico, etc.
Universidades de quince países de la cuenca mediterránea (Argelia, Chipre, Egipto, Francia, Italia, Jordania, Líbano, Malta, Marruecos, Palestina, España, Siria, Túnez, Turquia y Reino Unido) han constituido con el apoyo de la Unesco el consorcio Avicenna Virtual Campus.
La Michigan Virtual University (MVU) ha anunciado la disponibilidad de un conjunto de estándares para evaluar la calidad de cursos en línea. Estos estándares han sido desarrollados por Noel Estabrook y Peter Arashiro y se basan en la investigación empírica y en el análisis de buenas prácticas. Se agrupan en tres áreas: tecnología, usabilidad y diseño de la instrucción.
La Comisión Europea ha elaborado un nuevo informe, titulado eLearning: Designing Tomorrow's Education, en el que analiza los avances en la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la formación en los países miembros de la Unión Europea.
WEM (World Education Market) organiza la tercera edición de su encuentro anual dedicado al "negocio internacional de la educación, la formación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida". Este año se tratarán, entre otros temas, la globalización del mercado educativo, la cooperación internacional o las políticas de implantación de las nuevas tecnologías en la escuela.
El Media Lab de la University of Art and Design Helsinki (UIAH) ha desarrollado y publicado en Internet el entorno virtual de aprendizaje cooperativo Fle3. Este software se distribuye bajo licencia GNU, lo que significa que es completamente gratuito para todo tipo de usuarios y que su código se puede modificar y adaptar libremente.
El foro global Stockholm Challenge, organizado por el Ayuntamiento de Estocolmo y la Comisión Europea, reúne este año más de 500 proyectos de innovación tecnológica procedentes de 78 países. Una comisión de expertos escogerá los proyectos ganadores en cada una de las categorías siguientes: e-administración, cultura, salud, educación, e-negocio y medio ambiente.