El Grupo 7 de Universidades (G-7) ha anunciado la puesta en marcha en septiembre del programa Profesores Invitados en Red. Este nuevo programa permitirá a los profesores participar en asignaturas y cursos de doctorado de otras universidades del grupo por medio de videoconferencias.
La Universidad Católica del Norte de la ciudad de Antofagasta, Chile, organiza el VI Congreso de Educación a Distancia Mercosur/SUL "Tendencias de la educación a distancia en medio de la revolución informática".
El Congreso abarca las áreas temáticas siguientes:
La Comisión Europea ha puesto en marcha, a través de la asociación European Schoolnet, el proyecto European Treasury Browser (ETB), cuyo objetivo es construir una infraestructura de metadatos a nivel europeo que permita enlazar repositorios nacionales de materiales educativos.
The Journal of Technology, Learning and Assessment (JTLA) es una nueva publicación electrónica de carácter académico y revisada por especialistas (peer-reviewed). Su campo temático se encuentra en la intersección entre las tecnologías informáticas, el aprendizaje y la evaluación.
La comunidad virtual Red de Integración Especial ha convocado el III Congreso Virtual "Integración sin Barreras en el Siglo XXI". Los temas de interés del congreso son, entre otros, la accesibilidad a la infraestructura y las tecnologías compensadoras de la discapacidad.
[Información proporcionada por: Academia Interactiva] La Red Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE) y la Universidad de Vigo organizan el VI Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. Simultáneamente se celebrarán el IV Simposio Internacional de Informatica Educativa y el VII Taller Internacional de Software Educativo.
Moodle es un software que permite la creación de sitios web y la realización de cursos a través de Internet. Está diseñado por un grupo de investigación de la University of Technology de Perth, Australia, para dar soporte a una pedagogía cooperativa y constructivista.
La Open Archives Initiative (OAI), organización que desarrolla y promueve estándares para garantizar la compatibilidad de contenidos, ha publicado la versión 2.0 definitiva del Metadata Harvesting Protocol (MHP).
El proyecto MOBIlearn expuso recientemente sus planteamientos y objetivos en una sesión del IMS Open Technical Forum de Boston titulada "How IMS specs influence thinking in new areas: A case-study of mobile technologies in education and training".
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