IADIS organiza la Conferencia ibero-americana WWW/Internet 2005.

El Media Laboratory del MIT proporciona más información sobre el proyecto de creación de un ordenador portátil de bajo coste, destinado a países subdesarrollados, en el servidor laptop.media.mit.edu.

El proyecto E-LANE ha publicado su distribución de .LRN, que incluye la última versión estable de .LRN (la 2.1.1) más versiones preliminares de varios paquetes adicionales, entre los que cabe destacar un sistema de gestión de objetos de aprendizaje, llamado LORS, y otros relacionados con la evaluación de los estudiantes.

Becta ha publicado el documento Packaging and Publishing Learning Objects: Best Practice Guidelines (PDF 2 MB).

Las universidades de Glasgow y Strathclyde organizan eLit2005: eLiteracy and eLearning, cuarta conferencia internacional sobre e-alfabetización.

La Asociación para el Desarollo de la Informática Educativa (ADIE) organiza SINTICE 05 Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

La fecha límite para el envío de comunicaciones es el 25 de abril de 2005. Los temas del congreso son:

La Escuela Superior de Educación de Leiria (Portugal) organiza el VII Simposio Internacional de Informática Educativa.

El grupo de investigación Didàctica i Multimèdia de la Universidad Autónoma de Barcelona ha publicado el número cero de la revista digital Didáctica, Innovación y Multimedia (DIM), dirigida a los miembros del grupo «y por extensión al profesorado de todos los ámbitos y demás personas que t

Research Studios Austria organiza Microlearning 2005 (Learning & Working in New Media Environments), conferencia internacional centrada en el «microaprendizaje» (aprendizaje en pequeñas unidades, diseños flexibles...) como respuesta clave al nuevo entorno: expansión de la banda ancha, multimedia en dispo

El Technical Committee on Learning Technology del IEEE convoca el WMTE 2005 (International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education), cuyo lema central es "Aprendizaje en cualquier lugar: diseños y retos para la sociedad del aprendizaje ubicuo".