En el volumen 2, número 1, del Journal of Digital Contents se publican las actas de m-ICTE 2003: Second International Conference on Multimedia and ICTs in Education, congreso celebrado en Badajoz (España), del 3 al 6 de diciembre de 2003.
El número 2 de la revista electrónica Étic@Net incluye los siguientes artículos:
La Comisión Cubana de la UNESCO, el Gobierno de Cuba y otras instituciones y organismos convocan TelEduc'04 III Simposio Internacional de Tele-Educación y Formación Continua.
Está en línea el núm. 10 de RED, Revista de Educación a Distancia de la Universidad de Murcia. Contenidos de este nuevo número:
Stephen Downes publicó el pasado 30 de diciembre en OLDaily sus predicciones sobre nuevas tecnologías para el 2004. A su parecer este año traerá importantes cambios tecnológicos, aunque las consecuencias tardarán algún tiempo en hacerse tangibles:
Se solucionará el correo basura, por medio de cambios en el protocolo que exigirán autenticar la dirección del remitente y su identidad. La legislación, en cambio, seguirá protegiendo los envíos masivos de publicidad debido a los intereses económicos en juego.
Resurgirán las comunidades en línea, tras las crisis de los grupos de noticias, el correo y los foros basados en web. Los blogs han sustituido a estas herramientas, en parte, hasta el momento, pero no dejan de ser esencialmente individuales.
Se podrá «bloguear» sin escribir, o por lo menos recopilar y hacer constar nuestras opiniones, preferencias, etc. Sólo uno de cada mil usuarios de Internet escribe y publica, pero las opiniones de los demás también son una fuente valiosa de información. Google, que cuenta el número de veces que una página está enlazada, y Alexa, que cuenta las visitas, son ejemplos de ello.
Habrá por fin personalización y cada uno de nosotros podrá recibir y leer aquella información que realmente le interesa, seleccionada a partir de cientos o miles de fuentes. El RSS es sólo el principio de esta revolución.
Llegarán por fin los objetos de aprendizaje o recursos de aprendizaje, que serán en su mayoría libres y gratuitos, convirtiéndose así la Internet en una alternativa viable a la educación tradicional. Por suerte: ya que los recortes presupuestarios agravarán la crisis del sistema educativo.
La Universidad de Extremadura y la Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE) organizan SIIE'04 6º Simposio Internacional de Informática Educativa, «un foro internacional de debate y puesta en común de las ultimas experiencias e investigaciones sobre la aplicación de las Nuevas Tecnologías al campo de l
Artículo de Eva Kaplan-Leiserson en Learning Circuits: «We-Learning and E-Learning». «El primer e-learning cambió interacción humana por tecnología. Ahora, el elemento personal se está añadiendo otra vez.
EduResources Portal informa acerca de dos nuevos repositorios de documentación sobre objetos de aprendizaje:
El Observatorio de Nuevas Tecnologías en la Escuela Valenciana (ONTEV) es un proyecto de investigación en el que participan la Universitat de València, la Conselleria de Educación y profesores de varios centros de enseñanza primaria y secundaria.
El boletín WWWTools for Education (antes «Web Tools») dedica su último número al tema de los museos en la red y su aplicación educativa: «Museums for Online Edutainment». Este dossier se complementará con la entrega de la semana próxima sobre galerías de arte.