El colectivo Espiral organiza la Jornada Espiral 2004 sobre «Experiencias de uso de las TIC en la enseñanza» (v. programa). La fecha límite para proponer comunicaciones es el 14 de abril.

Octeto ha incorporado la base de datos de enlaces de tecnología educativa del Open Directory, el mayor directorio del web. Los enlaces, un total de 337 en este momento, pueden consultarse en la siguiente dirección clasificados en una serie de categorías y subcategorías:

http://cent.uji.es/octeto/dmoz

La Athabasca University, centro universitario canadiense especializado en educación a distancia, ha publicado el libro Theory and Practice of Online Learning, un volumen colectivo editado por Terry Anderson y Fathi Elloumi que consta de dieciséis artículos repartidos en cuatro secciones:

La Universidad Pública de Navarra y el Institute for Human and Machine Cognition organizan CMC 2004 1er Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales.

El Gobierno Vasco ha presentado recientemente Hiru.com, «el primer intento de crear un portal educativo vasco destinado a prestar servicios públicos de educación en internet, mediante la provisión de contenidos gratuitos.»

La World Summit on Media for Children Foundation organiza la IV Cumbre Mundial de los Medios para Niños y Adolescentes, en la que participarán «profesionales de la industria de los medios, investigadores y educadores que discutirán y analizarán la producción para niños y adolescentes en la televisión

CETIS recoge el anuncio de la ADL de su intención de crear un modelo de referencia (CORDRA o Content Object Repository Discovery and Resolution Architecture) en el que, combinando diversos estándares y especificaciones existentes, se definirá un sistema de búsqueda e identificación contextualizada d

El número de febrero de T.H.E. Journal («Technological Horizons in Education») incluye un artículo de Richard E. Ferdig y Kaye D. Trammell acerca del uso de los weblogs o cuadernos de bitácora en educación: «Content Delivery in the 'Blogosphere'».

EDUTIC (Asociación de Entidades de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas de la República Argentina) organiza su I Congreso de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas bajo el lema «La Educación Virtual en la Sociedad del Conocimiento».

Thomas de Praetere, creador de Claroline, el sistema open source de e-learning de la Universidad Católica de Lovaina, anunció el pasado mes de enero un nuevo software llamado Dokeos, basado en Claroline, que ofrecería «más seguridad, más características (como conferencias en línea), una mejor interoperabilidad con otros