El proyecto OpenCourseWare del MIT ha completado recientemente la publicación de sus primeros 500 cursos en línea. Actualmente Universia está traduciendo algunos de esos cursos al castellano y al portugués:
El Ministerio de Educación del Gobierno de España ha presentado los resultados de una «Encuesta Piloto de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos» referida a la educación no universitaria en centros públicos y privados durante el curso 2000-2001. Las variables recogidas hacen referencia al equipamiento informático disponible y al nivel de conocimientos y utilización de las nuevas tecnologías por parte del profesorado.
Según esta encuesta, el número de ordenadores por cada 100 alumnos es de 4,9, o lo que es lo mismo un ordenador por cada 20 alumnos (el reciente informe de la OCDE daba una cifra un poco más favorable: 16 alumnos por ordenador). Alrededor de un 90% de los centros contarían con conexión a Internet, aunque no se distingue si esa conexión está disponible para los alumnos o no. En cuanto al uso de las nuevas tecnologías, el 34% de los profesores declaran no alcanzar el nivel de usuario, un 54% sí lo hacen y apenas un 11% consideran que tienen un nivel «avanzado» o de «experto». Un 30% afirman que utilizan las nuevas tecnologías con los alumnos.
El Ministerio informa de que «A partir del curso 2002-03, la Estadística de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los Centros Educativos se incorpora a las Estadísticas de la Educación no universitaria que se realizan en el marco de la Comisión de Estadística de la Conferencia de Educación.»
En enero de este año la Ohio State University reunió a varios expertos en objetos de aprendizaje para discutir sobre «Elaboración y evaluación de contenidos compartibles». El objetivo de los promotores del encuentro era responder a la pregunta siguiente: «¿Qué tenemos que saber para trabajar juntos para construir y compartir recursos reutilizables?».
CETIS (The Center for Educational Technology Interoperability Standards) se hace eco de las mejoras de WebCT Campus Edition 4.1 en lo que respecta a la compatibilidad con el estándar IMS: «La última version de este popular entorno virtual de aprendizaje hace más fácil para los usuario
Si desea incluir los titulares de Octeto en sus páginas web, de modo que se actualicen automáticamente a medida que se añaden nuevas noticias, este documento le explica cómo hacerlo:
Cómo incluir en sus páginas los titulares de Octeto http://cent.uji.es/octeto/titulares
El Royal National Institute of the Blind (RNIB) organiza Techshare 2003, una nueva edición de este evento dedicado a la aplicación de la tecnología a la mejora de las condiciones de vida de las personas con dificultades visuales.
La UNED y la Fundación UNED organizan un programa modular en tecnologías de la información y de la comunicación que conduce a la obtención de los títulos de Especialista Universitario en Enseñanza Virtual (e-learning) y/o
El Gobierno de España informó el viernes acerca de la segunda fase del programa Internet en la escuela, inscrito ahora en el plan de desarrollo de la sociedad de la información España.es. Ver Referencia del Consejo de Ministros de 19 de septiembre de 2003.
Según la información proporcionada por el Gobierno, el programa cuenta con una inversión estimada de 513 millones de euros (239 corresponden a las comunidades autónomas) y se dirige a los 17.500 centros de primaria, ESO, bachillerato y formación profesional financiados con fondos públicos. Afectará a un total 420.000 profesores y 5.400.000 alumnos. Las actuaciones previstas son las siguientes:
-Instalación de 200.000 ordenadores, con el objetivo de llegar a diez alumnos por ordenador conectado a Internet. -Instalación de redes de área local alámbricas e inalámbricas en todos los centros y conexión a Internet por banda ancha. -Dotación de portátiles a docentes y videoproyectores en los centros de Secundaria. -Proporcionar un soporte y mantenimiento de calidad. -Creación de contenidos educativos de calidad. -Servicios para la comunidad educativa (profesores, alumnos y padres) y generación de comunidades virtuales. -Portal educación.es con contenidos y servicios útiles para la comunidad escolar. -Creación de sitios web de los centros y software de gestión de los centros. -Impartición de cursos de formación en nuevas tecnologías para los docentes. -Generación de comunidades virtuales que impulsen la formación continua del docente.
Sun ha actualizado su paquete de aplicaciones ofimáticas StarOffice. Entre las novedades de la versión 7.0 se citan las mejoras en la usabilidad y en la compatibilidad con Microsoft Office y la posibilidad de exportar contenidos en formatos PDF y Flash.
El número 30 de Quaderns Digitals incluye varios artículos sobre nuevas tecnologías en educación, entre otros «¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación a Distancia?» de Jorge Padula, «La formación de personas mayores en nuevas tecnologías» de Mayte Góm