La Universidad de Stanford ha anunciado recientemente la distribución de CourseWork, su sistema de gestión de cursos en línea, como una aplicación gratuita y de código fuente abierto.
Dossier de Web Tools sobre las aplicaciones educativas de los juegos de rol: Learning with Role-Playing Games.
guadaLINEX ha anunciado la versión 1.0rc3 de su edición educativa, destinada a centros educativos públicos. Se trata de una distribución basada en LinEx, fruto de un protocolo de colaboración establecido entre la Junta de Extremadura y la Junta de Andalucía.
El número de julio/agosto de The Technology Source incluye varios artículos sobre la utilización y el impacto de los weblogs (diarios personales, cuadernos de bitácora) en educación:
La Universidad de Joensuu organiza la segunda edición de la conferencia internacional Educational Techonology in Cultural Context.
En la página web del Learning Objects 2003 Symposium (Honolulu, 24 de junio de 2003) está disponible el texto de las comunicaciones presentadas. Los temas que abarcan son: estudio de casos, la pedagogía de los objetos de aprendizaje, estándares, y herramientas.
La Electronic Frontier Foundation (EFF) y el Online Policy Group (OPG) han analizado la accesibilidad de las páginas web relacionadas con el currículum obligatorio en aquellas escuelas públicas que ponen filtros contra contenidos peligrosos.
El Consejo de Europa ha publicado una declaración sobre la libertad de comunicación en Internet (Freedom of Communication on the Internet) en la que, contra todas las previsiones, hace una serie de recomendaciones a las naciones europeas, entre las que de
Edutools ha actualizado su sección dedicada a los entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje de código abierto. De cada uno de los 43 sistemas listados se ofrece información básica y enlaces a sus respectivas páginas web. Varios han sido analizados y se incluye un vínculo a dicha revisión.