El JISC (Joint Information Systems Committee) ha publicado recientemente un informe sobre las actividades relacionadas con las analíticas del aprendizaje (learning analytics) de diversas universidades e instituciones educativas del Reino Unido.
Taller sobre learning analytics organizado por LAIKA, grupo de investigación de la UOC sobre learning analytics para la innovación y la aplicación del conocimiento en la educación superior. Barcelona, 11 de diciembre de 2014. Se presentará la Spanish Network of Learning Analytics (SNOLA) y se explorarán posibles proyectos en colaboración. Intervendrán David Piñol (IOC), Julià Minguillón (UOC), Salvador Ros (UNED), Jordi Vivancos (Generalitat de Catalunya), Esteban Lorenzo (EDEBE), M.
Open Education Europa ha publicado recientemente (enero 2014) el número 36 de eLearning Papers sobre Learning Analytics y evaluación.
Los seis artículos son:
El consorcio IMS Global informa sobre las primeras pruebas de su framework de learning analytics, diseñado para estandarizar la captura e intercambio de datos de uso de plataformas y contenidos de aprendizaje.
El framework IMS Caliper reúne los elementos siguientes, algunos de ellos previamente existentes:
Presentación y notas de Audrey Watters para una conferencia en la Universidad de Columbia.
And if educational data is indeed "the new oil," how do we make sure that education technology isn't poised simply to extract value from students? How can it deliver value -- cultivate value, cultivate minds?
IMS presentará próximamente un framework abierto de análisis del aprendizaje, capaz de recoger datos de múltiples plataformas mediante el estándar LTI.
Non-profit learning consortium IMS Global has released its Caliper Learning Analytics Framework and Sensor API. The open standards-based platform is designed to help schools better collect, evaluate, and measure student data from disparate learning applications.
Serie de apuntes de Audrey Watters en su blog Hack Education sobre las principales tendencias de 2012 en tecnología educativa. Estos son los temas tratados hasta la fecha: