Antonio Bartolomé acerca de su artículo (con Mariona Grané) "Interrogantes educativos desde la Sociedad del conocimiento". A pesar de que "todo el sistema educativo se ha teñido de tecnología" y se suceden "un montón de maravillosos nuevos términos" como "Escuela 2.0", flipped classroom, MOOC, analítica del aprendizaje, gamificación... realmente, ¿ha cambiado algo?
Una infografía sobre la forma en que vivimos, respiramos y aprendemos a través de la tecnología hoy en día.
Vía @lindacq.
UCISA (Universities and Colleges Information Systems Association), la asociación enfocada a la tecnologías de la información en educación que agrupa a gran parte de las instituciones de educación superior en el Reino Unido, ha hecho públicos los resultados de la encuesta Survey of Technology Enhanced Learning (TEL) for higher education -2012-. El estudio ofrece una perspectiva del desarollo de los últimos 11 años en este campo, la situación actual y los patrones emergentes en el uso de la tecnología en la educación superior. En particular recalca la creciente importancia del acceso móvil.
La Fundación Teléfonica ha publicado el libro "Aprender con tecnología. Investigación internacional sobre modelos educativos de futuro" (Ariel, 2012). El estudio ha sido editado bajo una licencia Creative Commons y está accesible (pdf) en la web de la fundación.
Como cada año desde hace cinco, el C4LPT (Centre of Learning & Perfomance Technologies) publica una lista de las 100 mejores herramientas para el aprendizaje. La lista se ha elaborado a partir de una encuesta hecha a 531 profesionales de la educación.
INTED (International Technology, Education and Development Conference) celebrará su sexta edición en Valencia durante los días 5, 6 y 7 de marzo de 2012. El objetivo primordial de la conferencia es promocionar la colaboración internacional docente e investigadora en todos los campos y disciplinas educativas.
Artículo de Francesc Pedró que intenta aportar una visión práctica sobre la implantación de las nuevas tecnologías en la educación.
<
p>Una visión de la futura Aula Digital
El Congreso trata de ser un punto de encuentro, de referencia y de reflexión sobre la digitalización de los entornos educativos y un reconocimiento a la Labor Docente.
Durante los días 4 y 5 de noviembre de 2011 se celebrará en Madrid el III Congreso Pizarra Digital. Dos jornadas en las que se presentarán las novedades, se invitará a la reflexión y la puesta en común de los proyectos referidos a la Pizarra Digital y los nuevos contenidos digitales que están llegando a nuestras aulas.
Una visión de la oferta para el aula digital y una propuesta de la demanda de los docentes.
Una muestra de los nuevos modelos pedagógicos y, sobre todo, la práctica docente del día a día de nuestras Aulas utilizando las mejores tecnologías para enseñar mejor.