Prensky

Tony Bates sobre un artículo de 2011, "The Net Generation and Digital Natives: Implications for Higher Education" (PDF), en el que los autores revisaban más de 200 referencias bibliográficas sobre el tema de los “nativos digitales” y sacaban algunas conclusiones interesantes. Entre otras, que no hay evidencias de una “generación digital”, que la brecha entre estudiantes y profesores no es siempre la misma ni parece demasiado grande, o que los estudiantes jóvenes no demandan en bloque un uso específico de las nuevas tecnologías en la educación superior. No mantenían, en cualquier caso, que no haya habido cambios, o que no sean importantes, sino más bien que las ideas de Tapscott y Prensky suponen una simplificación exagerada.

The discussion about ‘digital natives’ has gone quiet recently, and this paper might be one reason why.

Steve Wheeler acerca de la teoría de Marc Prensky sobre "nativos" e "inmigrantes" digitales. Un breve e instructivo resumen del estado de la cuestión: la formulación original de Prensky, las sucesivas variantes ("Generación red", "generación Google", etc.), las diversas críticas, las consecuencias en el ámbito educativo...