Estudio sobre variaciones en la atención en los estudios a distancia

The Node ha publicado un resumen del estudio "The Effects of Reflection on Attention among Graduate Students Completing Courses through Computer-Conferencing Technology" elaborado por investigadores de las universidades de Western Ontario y Toronto.

Los objetivos del estudio, financiado por el Departamento de Tecnologías del Aprendizaje (Office of Learning Technologies) del Gobierno de Canadá, eran los siguientes:

• examinar las variaciones en la atención en el transcurso de las actividades de enseñanza a distancia mediadas por ordenador

• examinar las variaciones causadas por estrategias reflexivas que se proponían restablecer la atención

• The Effects of Reflection on Attention among Graduate Students Completing Courses through Computer-Conferencing Technology

• The Node Learning Technologies Network
• Office of Learning Technologies Canada