PDF 1 MB. Informe de Ambient Insight Research. Vía @FrancescPedroED.
In the last few years, there has been a noticeable shift from distributed learning to proximity or Location-based Learning: learning experiences situated where learners are located. This type of Mobile Learning on location is in the "market creation" phase, which is characterized by modest revenues and strong growth.
La UNESCO ha publicado un documento de directrices, dirigido a responsables políticos, con el objetivo de ayudar a entender qué es el aprendizaje móvil y cómo se puede aprovechar para mejorar la educación. En primer lugar, el documento describe los beneficios potenciales de estas tecnologías:
Serie de documentos de la UNESCO sobre aprendizaje móvil. Vía comminit.com, vía @FrancescPedroED.
Presentación de Francesc Pedró en Slideshare.
Un punto de vista ligeramente diferente sobre el mlearning: no se trata sólo de los teléfonos u otros dispositivos móviles, sino de todo un ecosistema que incluye al ordenador personal como un terminal más. Vía @jsalinasi.
I strongly believe the future of Learning design is about creating learning experiences that reach Learners anywhere and at anytime, but it’s especially about experiences that will adapt to whichever screen is at hand at the time.
Artículo en The International Review of Research in Open and Distance Learning, vol. 13, núm. 3 (2012). Vía @lindacq.
Del resumen del artículo:
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha adaptado su campus virtual para hacerlo accessible a través de los nuevos teléfonos móviles y tabletas con los sistemas operativos más utilizados (iOS, Android, BlackBerry).