Del 16 al 18 de octubre de 2012 se celebrará en el campus de la University of British Columbia (Vancouver, Canada) la novena edición anual de la conferencia Open Education. El plazo para presentar trabajos finalizará el 15 de mayo de 2012.
Open educational resources are increasing learning throughout the world and saving students, institutions, and governments money.
Princeton University se rebela contra el copyright científico y adopta una política de acceso abierto a la investigación.
"The new rule is part of an Open Access policy aimed at broadening the reach of their scholarly work and encouraging publishers to adjust standard contracts that commonly require exclusive copyright as a condition of publication."
Herramientas colaborativas en las aulas. Microblogging. Peña-López, I., Casado Martínez, C., Córcoles Briongos, C., Mor, E., Aguado Román, G. & Sánchez Ramos, J. F. (2011).
Callejeros literarios es una propuesta didáctica iniciada en febrero de 2011 y culminada ahora (a final de curso) con la creación de un callejero que permite dar un paseo literario por las calles de los pueblos y ciudades de los centros que han participado en el proyecto. La propuesta ha estado coordinada por los responsables de cuatro blogs de Lengua Castellana y Literatura: A pie de Aula, Blogge@ndo, Repaso de Lengua y Tres Tizas.
Construyendo historias es un proyecto colaborativo del alumnado de educación primaria de diferentes escuelas de España y América Latina que consiste en construir 1.001 historias de forma colaborativa entre todos los participantes. El proyecto nació de una propuesta de Gregorio Toribio, su coordinador, en su blog de aula.
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Objetivos