Nuevas tecnologías y aprendizaje en las comunidades aborígenes canadienses

El instituto de investigación Conference Board de Canadá ha publicado un informe sobre el uso y el impacto de las tecnologías de aprendizaje a distancia en las comunidades aborígenes canadienses. Una de las conclusiones más importantes del informe es que las nuevas formas de aprender pueden promover el desarrollo de una formación básica, crear empleo y oportunidades de desarrollo económico y hacer posible que las comunidades aborígenes participen de la economía del conocimiento.