Publicado el número 5(2) del NAER-Journal of New Approaches in Educational Research

Acaba de aparecer el número 5(2) del NAER-Journal of New Approaches in Educational Research (ISSN: 2254-7339) presentado por la Profa. Dra. Laura Marqués-Pascual (University of California at Santa Barbara) y la Profa. Dra. Julie Spencer-Rodgers (California Polytechnic State University) y que incluye una sección especial sobre las implicaciones pedagógicas de la investigación en lingüística aplicada. NAER-Journal of New Approaches in Educational Research se publica con una licencia "Creative Commons Attribution-Noncommercial-NoDerivativeWorks 3.0 Spain".