Martin Weller: lecciones de la fiebre de los MOOC

Martin Weller (profesor de tecnología educativa de la Open University) reflexiona en su blog sobre los ingentes recursos invertidos en los MOOC durante los últimos años. A su parecer, la motivación principal de muchas universidades ha sido el miedo a quedarse atrás, combinado con los efectos de la retórica sobre democratizar la educación y sobre la “disrupción”.

Sigo manteniendo que los MOOC son interesantes, pero deberíamos haberlos explorado más en nuestros propios términos antes de sumarnos a la fiebre del oro. Espero que ahora haya una seria reflexión sobre las inversiones que se realizaron.

Vía Stephen Downes.