Report of the Cornell Distance Learning Commitee

El Distance Learning Commitee de la Cornell University ha presentado un informe (PDF) con recomendaciones sobre las estrategias a seguir en el campo de la enseñanza a distancia por parte de dicha universidad. En lineas generales, se reconoce el potencial de la educación a distancia y se recomienda construir un abanico amplio y escalable de oferta online que incluya, pero no exclusivamente, los MOOC. Al mismo tiempo, se aconseja asegurarse de que no se sobrecarguen los recursos y no se afecte negativamente la enseñanza presencial.

En cuanto a los MOOC, se recomienda realizar un cuidadoso análisis de costes y beneficios, no concerderles valor académico y replantearse si es conveniente seguir formando parte de la iniciativa edX en el futuro. En general sugiere concentrar los recursos en las iniciativas a distancia mas innovadoras y de calidad y crear estructuras organizativas mas adecuadas para darles soporte.