What is Open Pedagogy?

David Wiley. Usar los recursos educativos abiertos de la misma manera que usábamos los libros de texto comerciales implica no aprovechar su potencial. Los recursos educativos abiertos suponen libertad de acceso, reutilización, revisión, remezcla y redistribución. ¿Cómo podemos utilizar estas libertades para mejorar nuestra pedagogía?

The question becomes, then, what is the relationship between these additional capabilities and what we know about effective teaching and learning? How can we extend, revise, and remix our pedagogy based on these additional capabilities? There are many, many potential answers to this question. Here’s one example.