Usabilidad en el diseño de intranets y del aprendizaje en línea
Brandon-hall.com ha publicado un interesante análisis sobre la idoneidad de los estándares de usabilidad convencionales, como los preconizados por Jakob Nielsen, en el ámbito del aprendizaje en línea.
El artículo lleva el significativo título "Are company intranet standards sapping your e-learning?". Sus autores, Peter Orton y Concetta Cassarino, del IBM Center for Advanced Learning, consideran que los estándares de usabilidad actuales están basados en dos usos concretos del web: la difusión de información y el comercio electrónico. Puesto que la formación no se puede reducir a transferencias de información, ni a transacciones comerciales, defienden la necesidad de crear nuevos estándares válidos para el aprendizaje electrónico con la colaboración de expertos en pedagogía.