Entornos virtuales de aprendizaje y enfoques educativos
# 5 septiembre 2002 08:19
Según informa Cetis, un equipo de investigadores de universidades holandesas ha concluido que las diferencias de diseño y utilización entre los diversos entornos virtuales de aprendizaje existentes no obedecen a distintos enfoques pedagógicos.
El estudio, que tambien incluye una serie de consideraciones y recomendaciones sobre la introducción del aprendizaje electrónico en la educación superior, fue encargado por SURF, el organismo que gestiona la red telemática de las universidades y centros de investigación en Holanda.