Directrices de la UNESCO para la formación a distancia de maestros
# 13 junio 2002 08:18
La UNESCO ha publicado unas directrices sobre el uso de las nuevas tecnologías para la formación de maestros basadas en el estudio de once experiencias desarrolladas en países de África, América del Sur y Asia y en el Reino Unido.
El documento, titulado "Teacher Education Guidelines: Using Open and Distance Learning", se centra en cuatro aspectos clave:
- qué tecnologías pueden utilizarse y qué ventajas y limitaciones presentan
- cómo obtener fondos para costear los programas de formación
- cómo enseñar habilidades prácticas a los maestros
- cómo evaluar la calidad de la formación
Estas directrices se inscriben en la iniciativa Education for All, que se propone como objetivo que todos los niños y niñas del mundo tengan acceso a una educación primaria de calidad para el año 2015.
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