Estudio sobre el impacto de los enlaces hipertextuales rotos en la educación en línea
# 16 abril 2002 09:05
Investigadores de la Universidad de Nebraska, en Estados Unidos, han analizado el impacto de la volatilidad de los enlaces hipertextuales en Internet sobre la educación en línea. De los 515 enlaces a materials docentes que analizaron en tres cursos a distancia, el 19% ya no funcionaban. Los tres cursos analizados se crearon en agosto de 2000.