Journal of Interactive Media in Education: la web semántica y la educación

El Journal of Interactive Media in Education (JIME) publica un número especial sobre las implicaciones educativas de la web semántica. Editado por Anderson y Whitelock y titulado "The Educational Semantic Web: Visioning and Practicing the Future of Education" contiene artículos de Anderson y Whitelock, Betty Collis, Stephen Downes, Diana Oblinger, Rob Koper y otros especialistas.