Google ha anunciat que a partir d’ara els subtítols automàtics de Meet seran compatibles amb quatre nous idiomes: castellà, portuguès, francès i alemany. Fins ara només funcionaven en anglès. Els subtítols automàtics són molt importants per a millorar l’accessibilitat de les videoconferències.
Com sabeu, les característiques noves de les aplicacions de Google poden tardar unes setmanes a activar-se per a tots els usuaris.
Google Workspace Updates: Additional language support for live captions in Google Meet
Les videoconferències per a formació del personal (sessions en què s’explica algun procediment als participants, es resolen dubtes, etc.) es poden complicar si reuneixen molts participants i no les planifiquem prèviament. En aquest document compartim algunes bones pràctiques que nosaltres hem anat aprenent i definint.
Instruccions d'ús de Google Meet Índex 1. Planifiqueu la sessió 2. Repartiu els rols 3. Programeu la videoconferència amb Google Calendar 4. Prepareu la presentació 5.
Google ha incorporat recentment a Meet una de les funcions més sol·licitades pel professorat: la possibilitat de distribuir els participants d’una videoconferència en diverses sales (breakout rooms) per a treballar en grups durant un temps determinat. Trobareu aquesta opció a la part superior dreta de la finestra, mitjançant una nova icona:
Aquesta funció s’anomena sales desdoblades en català i grupos de trabajo en castellà. Només funciona amb la llicència G Suite Enterprise for Education que té contractada l’UJI.
Google ha anunciat que pròximament començarà a generar informes d’assistència per a les videoconferències de Google Meet. L’organitzador/a de cada videoconferència rebrà per correu electrònic aquest informe, en el qual s’inclourà el nom i adreça electrònica de cada participant i el moment exacte en què va entrar i va eixir.
Google Meet attendance reports available now for education meetings
Avui hem comprovat que començaven a aparèixer en els comptes d’usuari de l’UJI algunes de les novetats de Google Meet recentment anunciades. Són les següents:
Ampliació de la visualització en mosaic fins a quaranta-nou participants. Fins ara només es podien visualitzar setze participants simultàniament. Controls d'amfitrió en les opcions de configuració. L’organitzador/a d'una videoconferència pot desactivar algunes opcions per a restringir les funcions que tenen disponibles la resta de participants: Accés ràpid.
Les classes del curs 2020-21 que es desenvolupen presencialment tindran restriccions al contacte humà degudes a la pandèmia de la COVID-19. L’UJI, per motius de seguretat i seguint les instruccions de les autoritats sanitàries, ha decidit reduir la capacitat de les aules i equipar-les totes amb càmeres, de manera que les classes es puguen gravar i emetre per videoconferència en temps real amb Google Meet.
En aquest document es recullen una sèrie de consells bàsics per a donar classe en aquest nou escenari híbrid en què una part de l’estudiantat pot estar a l’aula i una altra part a casa seguint la classe en directe (o visualitzar-la uns i altres en diferit més tard).
Aquests dies s’estan començant a desplegar algunes novetats prèviament anunciades per Google:
Start or join a Google Meet video meeting directly from Gmail. A partir d'ara podrem iniciar una videoconferència amb Meet, o unir-nos a una, directament des de Gmail. See up to 16 Google Meet participants at once with tiled layout. En videoconferències d'un màxim de setze participants, tindrem l'opció de visualitzar-los tots alhora en una quadrícula (el disseny de la qual s'anirà adaptant en funció del nombre de participants).
Tant en la docència presencial a l’aula com durant la realització de videoconferències, o quan graveu materials en vídeo, poden resultar convenients les funcionalitats que aporta una aplicació de pissarra digital: escriure a mà, traçar esquemes, anotar una imatge o PDF, etc. Aquestes aplicacions resulten més còmodes i efectives quan s’utilitzen amb una pantalla tàctil o una tauleta gràfica.
Us proposem tres opcions diferents:
Pissarra en l'ordinador i a l'aula: OpenBoard Pissarra en línia compartida: Google Jamboard (no disponible a partir de l’1 d’octubre de 2024) Utilitzar una tauleta tàctil com a dispositiu auxiliar en una videoconferència Pissarra en l’ordinador i a l’aula: OpenBoard OpenBoard es una aplicació de pissarra digital gratuïta i multiplataforma (Windows, MacOS i Linux).
Meet és l’aplicació de videoconferència de Google. Amb el compte d’usuari de professorat de l’UJI, permet realitzar videoconferències amb un màxim de 500 participants, mostrar una presentació, o qualsevol altre contingut del vostre ordinador, i gravar la sessió en vídeo, entre altres funcions que detallem en aquesta pàgina.
Podeu iniciar una videoconferència en qualsevol moment en la pàgina de Meet, o programar-la amb Google Calendar. En general —per a classes, tutories, proves en línia, reunions, etc.
L’Aula Virtual de l’UJI, junt amb les aplicacions de Google, o G Suite for Education, permet donar suport en línia a la vostra docència presencial, així com, si escau, desenvolupar la docència de forma semipresencial o totalment en línia.
Durant la pandèmia de COVID-19 no podem assegurar que totes les classes es realitzaran de forma presencial, o que tot l’estudiantat podrà seguir-les presencialment. Per tant, cal preparar les assignatures de manera que qualsevol part o fase dels processos d’ensenyament-aprenentatge es puga desenvolupar en línia quan siga necessari.
