Les recomanacions següents, basades en estudis empírics, són de caràcter general i és important tenir-les en compte sempre que vulgueu utilitzar vídeos en la docència, tant si són gravacions de classes o conferències com de qualsevol altra mena: p. ex. la gravació d’una pràctica, gravacions que us feu vosaltres mateixos amb una webcam, entrevistes a terceres persones, etc.
Els vídeos més curts resulten molt més efectius. S'ha comprovat que l'atenció cau bruscament després de sis minuts.
Lloc: ESTCE TD1105AA.
Data: dijous 21 de gener de 2016, de 12 a 13:30 h.
Taller del CENT sobre un conjunt de tecnologies multimèdia que podem utilitzar en l’UJI per a donar suport a estudis a distància i semipresencials: videoconferència, emissió en directe (streaming) i gravació de classes.
Els casos d’ús més habituals d’aquest tipus de tecnologies en l’educació superior podrien ser els següents:
Emissió en directe de classes (o conferències, etc.
En aquest vídeotutorial veurem com pujar a YouTube vídeos creats prèviament en Movie Maker Live de Windows 7.
En aquest vídeotutorial aprendrem a capturar vídeos de sèqüencies de pantalla utilitzant QuickTime Player per a OS X.
Aquest programa ens permet gravar tant la pantalla de l’ordinador com la webcam, així com àudio, per a la seua posterior edició.
En aquest vídeotutorial aprendrem a capturar vídeos de sèqüencies de pantalla utilitzant Micrososft Expression Encoder 4 SP2 (versió gratuïta) per a Windows 7.
Aquest programa ens permet gravar tant la pantalla de l’ordinador com la webcam, així com editar aquesta gravació.
