Tutorials

En aquest videotutorial podeu veure com afegir el calendari de l’Aula Virtual a Google Calendar. Aquest calendari inclou els esdeveniments de tots els cursos de l’usuari i s’actualitza automàticament quan hi ha canvis. Pot resultar útil —per al professorat o l’estudiantat— per a tindre presents les dates de les tasques i altres activitats.

En aquest videotutorial us mostrem com editar un vídeo amb l’aplicació multiplataforma Shotcut, disponible per a Windows, Mac i Linux. [0:00] Presentació del videotutorial [0:28] Crear un projecte [1:06] Importar el vídeo i línia de temps [2:23] Tallar el vídeo [3:44] Inserir i editar una imatge [4:53] Transicions [5:04] Opcions de previsualització [5:57] Exportar el vídeo

En aquest videotutorial us mostrem com utilitzar l’editor de vídeos de YouTube per a retallar parts d’un vídeo. Instruccions pas a pas YouTube compta amb un editor que us permet suprimir fragments d’un vídeo que heu penjat a la plataforma. Us recomanem mantenir el vídeo com a privat almenys fins que el tingueu editat.

Trobareu informació completa sobre el catàleg de Recursos Educatius Oberts de l’UJI en l’adreça web següent: materialsdocents.uji.es Quins són els Recursos Educatius Oberts oferits per l’UJI i com accedir-hi. Com pot dipositar en accés obert els seus materials docents el professorat de l’UJI. Per què publicar en obert els materials docents. Índex Què són els Recursos Educatius Oberts Les cinc ‘R’ No són Recursos Educatius Oberts… Infografia REO, REA, OER L’educació oberta i els avantatges dels REO Consells per a la creació de Recursos Educatius Oberts Partir de recursos existents Fer-los adaptables Fer-los accessibles Fer-los oberts Fer-los descobribles Més informació Què són els Recursos Educatius Oberts Un Recurs Educatiu Obert (REO) és qualsevol material d’aprenentatge o d’ensenyament que es pot utilitzar, adaptar i difondre sense cap cost, perquè s’ha publicat amb una llicència oberta com les de Creative Commons, o perquè està en el domini públic.

En aquests dos videotutorials us mostrem com configurar OBS Studio per a gravar un vídeo en què apareguen una presentació i la vostra imatge. 1. Configuració d’OBS Studio 2. Escenes i fonts

En aquest videotutorial us expliquem com utilitzar una tauleta tàctil com a pissarra digital per a una videoclasse, o per a una gravació de material didàctic per al vostre alumnat. Utilitzem un iPad, però ens serviria igualment qualsevol altre model de tauleta, o fins i tot un telèfon mòbil.

Per a publicar un vídeo docent tenim diferents opcions: Penjar el fitxer en l’Aula Virtual, si ocupa menys de 50 MB (podeu comprimir el vídeo per a reduir la seua mida). Penjar-lo en Google Drive i compartir l’enllaç en l’Aula Virtual. Publicar-lo en Youtube i compartir l’enllaç (o inserir el vídeo) en l’Aula Virtual. Encara que la recomanació general siga penjar en Google Drive els vídeos de més de 50 MB, YouTube comporta alguns avantatges que en molts casos us poden resultar interessants:

En aquest videotutorial us mostrem moltes de les característiques i funcions d’OpenBoard, aplicació de pissarra digital multiplataforma instal·lada en els ordinadors de les aules de l’UJI. Continguts: [0:42] Eines principals, barra d’estris [3:00] Captura de pantalla [3:30] Biblioteca, inserir elements i aplicacions en la pàgina [4:20] Afegir imatges a la biblioteca [4:44] Mostrar l’escriptori, anotacions damunt d’aplicacions de l’ordinador [5:30] Canviar el fons de la pàgina [5:58] Esborrar elements, anotacions o el fons de la pàgina [6:33] Gestió de pàgines del document [7:00] Gestió de documents [7:40] Copiar una pàgina d’un document a un altre [8:22] Exportar un document a format OpenBoard o PDF [8:48] Importar un document en format OpenBoard o PDF [9:16] Compartir la pissarra per Meet

En aquest videotutorial us mostrem com connectar un micròfon de solapa amb cable als ordinadors de les aules de l’UJI.

L’accés ràpid és un dels controls d’amfitrió que l’organitzador/a pot activar o desactivar en la configuració d’una videoconferència de Google Meet. Per defecte, l’accés ràpid està activat quan s’inicia o es programa una nova videoconferència. Això significa que els participants, p. ex. l’alumnat, poden entrar en la videoconferència sense que hàgeu d’autoritzar-los un a un (sempre que estiguen autenticats amb el compte de l’UJI).