El CENT s’encarrega d’organitzar o supervisar les activitats de Formació docent del Professorat referents a la competència digital docent. Aquestes activitats inclouen cursos periòdics d’iniciació i aprofundiment en l’ús de l’Aula Virtual i les aplicacions de Google, entre altres àrees d’interès. Organitzem també tallers i seminaris sense periodicitat fixa sobre altres temes emergents de tecnologia educativa.
Totes aquestes activitats de formació es comuniquen al professorat per correu electrònic i s’anuncien en la web del CENT o de la Unitat de Formació i Innovació Educativa (UFIE).
Data: divendres 25 de març de 2011 Ajornat al dimecres 11 de maig de 12 a 14 h Lloc: CENT (Edifici d’Investigació 2 de l’UJI)
L’any 2001, Marc Prensky va encunyar el terme “natius digitals” en un article titulat “Digital Natives, Digital Immigrants”. Segons aquest autor, el fet que les noves generacions d’estudiants hagen crescut utilitzant les tecnologies digitals hauria canviat radicalment la seva manera de pensar i de processar la informació.
Presencial, 4 hores Data i horari: dijous 17 de març de 2011, de 10 a 14 h Lloc: ESTCE TD0106AI Professorat: personal del CENT
Google Docs és una aplicació de Google que permet emmagatzemar qualsevol fitxer en un disc virtual en línia i també treballar amb documents en els formats ofimàtics habituals: processament de textos, fulls de càlcul, formularis i presentacions. Amb Google Docs, la informació està disponible des de qualsevol ordinador connectat a la xarxa.
Us informem que hem obert la inscripció per a una nova edició, la cinquena, del Taller de disseny de presentacions efectives. Les dues sessions presencials es desenvoluparan els dies 4 i 11 de març, d'11 a 14 h, a les instal·lacions del CENT (edifici d’Investigació 2).
L’objectiu d’aquest taller, semi-presencial i de caràcter teòrico-pràctic, és desenvolupar tècniques i estratègies per a realitzar presentacions més efectives en un entorn acadèmic, independentment del programari concret que s’utilitze i, sobretot, evitant que manen les característiques del programari per damunt de la comunicació d’idees.
Ponent: Jordi Adell
Data: divendres 18 de febrer de 2011, de 12 a 14 h
Lloc: CENT (Edifici d’Investigació 2 de l’UJI)
El PLE (Personal Learning Environment o entorn personal d’aprenentatge) és un dels conceptes que concita major interès actualment en els cercles de la tecnologia educativa. El PLE és un producte de la confluència de diversos factors, entre ells la disponibilitat de les eines i serveis del Web 2.0 i la necessitat de desenvolupar competències com “aprendre a aprendre”.
Ponent: Toni Bellver
Data: dimecres 22 de desembre de 2010, de 10:30 a 12 h
Lloc: CENT (Edifici d’Investigació 2 de l’UJI)
Us convidem a participar en el pròxim seminari de tecnologia educativa del CENT, dedicat en aquesta ocasió al video streaming o distribució de vídeo per Internet. Els continguts que tractarem seran els següents:
Què es l'streaming, amb exemples: Youtube, canals de televisió, etc. Eines per a rebre una emissió de vídeo per streaming.
Us informem que hem programat una nova tanda de cursos 101 d’iniciació a les noves tecnologies, adreçats al professorat de l’UJI.
L’objectiu de la línia 101, que vam començar el curs passat, és facilitar l’adquisició de conceptes i habilitats bàsics i ajudar el professorat que ho requerisca a salvar la corba d’aprenentatge inicial de les noves tecnologies. Els cursos previstos en aquest moment són els següents:
Aula Virtual 101 Web 101 Documents 101 Com trobar imatges en Internet i reutilitzar-les 101 Podeu consultar el calendari i horaris a l’agenda del CENT i els objectius i continguts en l’enllaç de cada curs.
Pròxima sessió: dimarts 17 gener, 12-13:30 h. CENT.
De vegades necessitem il·lustrar gràficament els nostres documents, presentacions, etc. I la Internet és un banc d’imatges immens. Però, podem utilitzar lliurement qualsevol imatge o fotografia que trobem a la xarxa? El fet que estiguen publicades en Internet i que es puguen copiar, vol dir que no tenen copyright?
Una introducció molt breu i senzilla per a aprendre a buscar imatges en Internet que us servisquen per als vostres treballs i per a entendre què són i què signifiquen les llicències de Creative Commons.
Ponent: Carles Bellver Data: divendres 29 d’octubre de 2010, de 12 a 13,30 h
Lloc: CENT (Edifici d’Investigació 2 de l’UJI)
Us convidem a participar en el proper seminari de tecnologia educativa del CENT, centrat en aquesta ocasió en les novetats de dues aplicacions molt importants per a l’UJI: Moodle (la base de la nostra Aula Virtual) i Mahara (el programari utilitzat en les nostres experiències pilot d’eportfolio).
Moodle 2 és una versió totalment renovada, amb una arquitectura més oberta (connexió amb repositoris i sistemes d’eportfolio, implementació de serveis web, compatibilitat amb IMS CC) i tota mena de millores i funcions noves: activitats condicionals, integració de blogs externs, navegació més fàcil, pàgina d’inici més personalitzable, nous mòduls de wikis i tallers, etc.
Us informem que hem obert la inscripció per a una nova edició, la quarta d’enguany, del Taller de disseny de presentacions efectives. Les dues sessions presencials es desenvoluparan els dies 22 i 28 de setembre, d'11 a 14 h, a les instal·lacions del CENT (edifici d’Investigació 2).
L’objectiu d’aquest taller, semi-presencial i de caràcter teòrico-pràctic, és desenvolupar tècniques i estratègies per a realitzar presentacions més efectives en un entorn acadèmic, independentment del programari concret que s’utilitze i, sobretot, evitant que manen les característiques del programari per damunt de la comunicació d’idees.
Ponent: Carles Bellver
Data: divendres 25 de juny de 2010, de 12 a 13,30 h
Lloc: CENT (Edifici d’Investigació 2 de l’UJI)
Dins de la nostra línia de seminaris de tecnologia educativa, us convidem a participar en el pròxim seminari sobre creació de llocs web, en el qual exposarem breument les opcions tècniques existents: ús de serveis web 2.0 externs, instal·lació d’un software de gestió de continguts (CMS) en un servidor propi o espai web de l’UJI, ús d’un WordPress preinstal·lat en un espai web de l’UJI, etc.