Formació

Data i horari: dimecres 27 de juny de 2018, 12:00–13:30. Lloc: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Professor: Toni Bellver Torlà (CENT). Inscripció: inscripcio.uji.es (Centre d'Educació i Noves Tecnologies). Objectius Aprendre a gravar-se en vídeo de manera senzilla amb dispositius personals al nostre abast: telèfon mòbil, tauleta tàctil o ordinador personal. N.B. Aquest taller se centra exclusivament en la gravació de vídeos en què una persona parla davant de la càmera. Altres tipus de vídeos docents, com ara gravacions d’accions en pantalla (screencasting), o amb la presentació simultània de continguts, tenen requeriments molt diferents i podran tractar-se en el futur en nous tallers del CENT.

Data i horari: dijous 21 de juny de 2018, 12:00–13:30. Lloc: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Professor: Toni Bellver Torlà (CENT). Inscripció: tancada. Objectius Aprendre a utilitzar l’aplicació Hangouts de Google com a eina de videoconferència per a tutories en línia. Justificació Els estudis a distància o semipresencials requereixen habitualment la realització de tutories en línia. L’aplicació Hangouts resulta especialment convenient per a realitzar aquesta funció, ja que forma part de les eines de Google i per tant està a disposició de tota la comunitat universitària de l’UJI. Programa Els tipus de tutories en línia: individuals i de grup, públiques i privades. Google Hangouts com a eina de videoconferència. Característiques. Equipament necessari. Com utilitzar Google Hangouts per a realitzar tutories. Videoxat directe amb un usuari. Sales de xat. Integració amb Google Calendar: esdeveniments i espais per a cites. Integració amb l’Aula Virtual. Materials de suport Presentació - taller tutoria per videoconferència (PDF) Icon made by Freepik from www.flaticon.com is licensed by CC 3.0 BY

Data i horari: dimecres 20 de juny de 2018, 12:00–13:30. Lloc: Sala multimèdia del CENT (CD1025AA). Ponents: Olga Carbó Badal (Unitat de Diversitat i Discapacitat de l’USE) i Carles Bellver Torlà (CENT). Inscripció: tancada. Objectius Compartir experiències i prendre consciència sobre la problemàtica de l’accessibilitat en els materials digitals docents. Conèixer els principis bàsics d’accessibilitat dels materials digitals. Aprendre a utilitzar les eines i els recursos bàsics per a millorar l’accessibilitat dels materials digitals. Justificació La legislació espanyola i europea reconeix i protegeix el dret de les persones amb discapacitat a l’accés a la informació en mitjans digitals. Els estatuts de l’UJI, en l’article 116, estableixen la igualtat d’oportunitats, la no-discriminació i l’accessibilitat universal en l’exercici dels drets acadèmics de l’estudiantat, així com l’obligació de l’UJI de facilitar les condicions d’estudi adequades. Programa El Pla d’Atenció a la Diversitat de l’UJI. Els conceptes i els principis bàsics de l’accessibilitat en els mitjans digitals. Estàndards d’accessibilitat web. Creació de materials digitals accessibles. Eines i criteris bàsics. L’editor de continguts de l’Aula Virtual. Documents de text (processadors de textos: Word, LibreOffice Writer). Documents PDF accessibles. Presentacions multimèdia (PowerPoint, LibreOffice Impress). Vídeos: subtítols, transcripció i audiodescripció. Materials de suport ESVIAL - Guía para crear contenidos digitales accesibles (PDF) Crear documentos de Word accesibles (Soporte de Office) Crear presentaciones de PowerPoint accesibles (Soporte de Office) Accesibilidad en Windows Accesibilidad en Mac

Data i horari: dimarts 19 de juny de 2018, 12:00–13:30. Lloc: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Professor: Toni Bellver Torlà (CENT). Inscripció: tancada. Objectius Aprendre a gravar-se en vídeo de manera senzilla amb dispositius personals al nostre abast: telèfon mòbil, tauleta tàctil o ordinador personal. N.B. Aquest taller se centra exclusivament en la gravació de vídeos en què una persona parla davant de la càmera. Altres tipus de vídeos docents, com ara gravacions d’accions en pantalla (screencasting), o amb la presentació simultània de continguts, tenen requeriments molt diferents i podran tractar-se en el futur en nous tallers del CENT.

Ubicación: FCHS HC0002FR (Sala de Graus). Fecha y horario: 2 de marzo de 2018, de 11:30 a 13:00. Ponente: Emilio Peña (Fundación de la Universidad de Almería). En este seminario se abordará un tema de creciente interés, como es de los LMS (Learning Management System) y la interoperabilidad de datos. Tras revisar los diferentes estándares, se entrará de lleno en los LRS (Learning Record Store), las implicaciones y retos que se están empezando a plantear y cómo se están abordando en algunas instituciones, a partir del análisis de diferentes casos prácticos del uso de Big Data en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

 Dates i horari: dimarts 20 i 27 de febrer de 2018, de 16:00 a 20:00. Lloc: FCHS HA0208AI. Professor: Francesc Esteve (Departament d’Educació). Inscripció: inscripcio.uji.es (Centre d’Educació i Noves Tecnologies). Objectiu Aprendre a utilitzar les principals eines de Google per a: Contactar amb els col·legues, planificar reunions i realitzar videoconferències. Crear documents i editar-los col·laborativament. Compartir fluxos i experiències pràctiques de treball en equip amb G Suite entre l’estudiantat i el professorat. Justificació Les eines de Google (G Suite) són una aposta institucional de l’UJI i els seus avantatges són ben coneguts:

 Lloc: FCHS HA0208AI. Dates i horari: dimecres 22 i 29 de novembre i dimarts 5 de desembre de 2017, de 16:00 a 20:00. Inscripció: inscripcio.uji.es (Centre d’Educació i Noves Tecnologies). Objectiu Aprendre a utilitzar les principals eines de Google per a: Contactar amb els col·legues, planificar reunions i realitzar videoconferències. Crear documents i editar-los col·laborativament. Compartir fluxos i experiències pràctiques de treball en equip amb G Suite entre l’estudiantat i el professorat. Justificació Les eines de Google (G Suite) són una aposta institucional de l’UJI i els seus avantatges són ben coneguts:

L’Aula Virtual de la Universitat Jaume I ha estat actualitzada aquest estiu amb la nova versió de Moodle 3.3. Els dos canvis més destacats que hi trobareu són el tauler d’informació personalitzada (la llista dels vostres cursos i les activitats pendents de revisar) i la nova interfície d’usuari, que deixa més espai per als continguts. Podeu consultar més detalls sobre els canvis en el Curs de Suport de l’Aula Virtual: Novetats Aula Virtual setembre 2017 El dijous 14 de setembre realitzarem una sessió informativa per explicar aquestes novetats. Podeu assistir a aquesta sessió sense inscripció prèvia.

Lloc: Sala Multimèdia del CENT. Data i horari: divendres 3 de febrer de 2017, de 12:00 a 13:30. Vídeo i presentació Ponent Carles Bellver Torlà, analista de tecnologia educativa del CENT. Introducció Blockchain és un dels components tecnològics fonamentals de Bitcoin, la moneda digital més utilitzada a hores d’ara, però podria tindre aplicacions en àmbits molt diversos. Al llarg de 2016 hem llegit notícies sobre l’interès del sector bancari en Blockchain i sobre projectes basats en aquesta tecnologia per a dissenyar sistemes de votació electrònica, registres distribuïts de la propietat immobiliària o d’historials mèdics, o per a l’emissió de certificats acadèmics. Gartner va incloure Blockchain entre les deu tendències tecnològiques estratègiques per a 2017 i la va situar prop del “pic d’expectatives sobredimensionades” en el seu cicle de sobreexpectació. També, particularment, pel que fa a l’educació: Hype Cycle for Education, 2016.

Lloc: ESTCE TD1201AA. Data: dimarts 24 de gener de 2017, de 12 a 13:30 h. Taller del CENT sobre un conjunt de tecnologies multimèdia que podem utilitzar en l’UJI per a donar suport a estudis a distància i semipresencials: videoconferència, emissió en directe (streaming) i gravació de classes. Els casos d’ús més habituals d’aquest tipus de tecnologies en l’educació superior podrien ser els següents: Emissió en directe de classes, conferències, etc. Intervenció de participants externs, a distància, en una classe presencial en l'UJI. Gravació de classes i arxivament per a visualització posterior. Tutories. Reunions de grups de treball. Les eines que es descriuran i s’analitzaran en aquest taller seran aquestes: