Formació

El CENT s’encarrega d’organitzar o supervisar les activitats del Pla de formació docent del professorat de l’UJI referents a la competència digital docent. Aquestes activitats inclouen cursos periòdics d’iniciació i aprofundiment en l’ús de l’Aula Virtual i les aplicacions de Google. Així mateix, organitzem també tallers i seminaris sense periodicitat fixa sobre temes més específics.

Totes aquestes activitats de formació es comuniquen al professorat per correu electrònic i s’anuncien en la web del CENT o de la Unitat de Formació i Innovació Educativa (UFIE) de l’USE.

Curs de formació sobre disseny i utilització de presentacions multimèdia en la docència en línia

S’ha convocat, dins del Programa de formació permanent del professorat de l’UJI, un curs del CENT sobre disseny i utilització de presentacions multimèdia en la docència en línia. Més informació i inscripcions en l’enllaç següent: Disseny i utilització de presentacions multimèdia en la docència en línia Curs en línia Dates: del 13 de juny fins al 3 de juliol de 2022. Inscripció: fins al 6 de juny. Continguts: Estructura i planificació del contingut de les presentacions.

Cursos d’autoformació digital

Dins del marc del Pla UJI digital, i amb la finalitat de complementar les convocatòries ordinàries del Pla de Formació Docent del Professorat, s’han obert en modalitat d’autoformació alguns cursos de competència digital docent que podeu tobar en l’enllaç següent: Cursos d'autoformació digital Està previst continuar incorporant nous cursos a aquest llistat. Tots aquests cursos s’ofereixen al professorat de l’UJI —i a la resta de la comunitat universitària— com una opció més per a completar la formació en determinats aspectes de la competència digital.

Webinars i altres recursos formatius sobre disseny de qüestionaris per a exàmens en línia

De cara al pròxim període d’exàmens, des del CENT hem organitzat dos nous webinars per a resoldre dubtes sobre creació i configuració de qüestionaris amb l’Aula Virtual. Aquests webinars, a càrrec de Puri Andrés (CENT) i Clara Andrés (Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia) tindran lloc en les dates i horari següents: Dilluns 21 de desembre de 2020 15:00-16:30 Dilluns 11 de gener de 2021 15:00-16:30 El professorat de l’UJI pot participar en qualsevol de les dues sessions, o en ambdues.

Inici del curs sobre disseny, realització i revisió de cursos en línia

Avui comencem un curs de formació sobre disseny de cursos en línia. Es desenvoluparà totalment en línia, en l’Aula Virtual de l’UJI, i aplegarà més de dos-cents setanta participants. És un altre dels cursos inclosos en el Pla de Formació Docent del Professorat, en coordinació amb el Pla UJI Digital, per tal de donar resposta a la situació generada per l’emergència sanitària de la COVID-19. Aquest curs es basa en la Guia per al disseny de cursos en línia que vam començar a preparar fa mesos i vam publicar el 12 de març passat.

Seminario: Activity Centered Analysis and Development Framework

Ubicación: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Fecha y horario: miércoles 29 de enero de 2020, 10:00–12:00. Ponente: Linda Castañeda (Universidad de Murcia). Sesión exploratoria del “Marco para el análisis y diseño de situaciones de enseñanza aprendizaje centrado en la actividad” (ACAD, por sus siglas en inglés de Activity Centered Analysis and Development Framework). Este marco, creado por el profesor Peter Goodyear y la profesora Lucila Carvalho en el año 2014, pretende servir como fundamento conceptual y herramienta para el análisis y el diseño de situaciones de enseñanza en entornos enriquecidos de aprendizaje.

Seminario: Design-Based Research, una metodología para el diseño de proyectos de innovación con tecnología educativa

Ubicación: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Fecha y horario: viernes 8 de noviembre de 2019, 10:30–12:00. Ponente: José Cela Ranilla (Universidad de Valladolid). Inscripción: inscripcio.uji.es Una buena parte del personal académico que se dedica a la investigación en el ámbito educativo se ha preguntado en alguna ocasión si ha participado en procesos de investigación que implicaran una transformación real y generasen un impacto reconocible en la sociedad. Dicho de otra forma, si sus esfuerzos investigadores han generado una auténtica innovación educativa.

Taller de projecció sense fils

Data i horari: dimecres 19 de juny de 2019, 12:00–13:00. Lloc: ESTCE TD1202AA. Inscripció: accés lliure, no es requereix inscripció. Objectius Aprendre a utilitzar la projecció sense fils amb dispositius mòbils en les aules de l'UJI. Justificació Durant el curs 2018–2019, el CENT i el Servei d'Informàtica han treballat conjuntament en un projecte pilot per a implementar un mecanisme de projecció sense fils en les aules de l'UJI.

Seminari Transmèdia i Educació

Data i horari: divendres 21 de juny de 2019, 09:30–11:00. Lloc: Sala multimèdia del CENT (CD1025AA). Ponent: Juan González Martínez (Universitat de Girona). Inscripció: inscripcio.uji.es En el context de la convergència mediàtica i la cultura participativa, els joves estan desenvolupant noves habilitats transmèdia que els ajuden a aprendre d’una manera molt diferent, especialment en els contextos informals. Segueixen el flux a través de diferents mitjans, esdevenen productors de contingut i remesclen productes antics per crear-ne de nous; en l’àmbit informal així és com (pareix que) aprenen.

Taller d’autogravació en vídeo [2a edició]

Data i horari: dimecres 27 de juny de 2018, 12:00–13:30. Lloc: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Professor: Toni Bellver Torlà (CENT). Inscripció: inscripcio.uji.es (Centre d'Educació i Noves Tecnologies). Objectius Aprendre a gravar-se en vídeo de manera senzilla amb dispositius personals al nostre abast: telèfon mòbil, tauleta tàctil o ordinador personal. N.B. Aquest taller se centra exclusivament en la gravació de vídeos en què una persona parla davant de la càmera.

Taller sobre tutoria en línia per videoconferència amb Hangouts

Data i horari: dijous 21 de juny de 2018, 12:00–13:30. Lloc: Sala Multimèdia del CENT (CD1025AA). Professor: Toni Bellver Torlà (CENT). Inscripció: tancada. Objectius Aprendre a utilitzar l’aplicació Hangouts de Google com a eina de videoconferència per a tutories en línia. Justificació Els estudis a distància o semipresencials requereixen habitualment la realització de tutories en línia. L’aplicació Hangouts resulta especialment convenient per a realitzar aquesta funció, ja que forma part de les eines de Google i per tant està a disposició de tota la comunitat universitària de l’UJI.