La CRUE i el Joint Research Centre de la Comissió Europea han presentat l’informe Competencias digitales del profesorado universitario en España. Aquest document utilitza els marcs europeus DigCompEdu i OpenEdu i es basa en una enquesta realitzada a una mostra de més cinc mil professors i professores de cinquanta universitats espanyoles.
Les conclusions principals de l’enquesta són les següents:
En conjunt, el professorat considera que té un nivell mitjà de competència digital. La mediana se situa en un nivell B2, i el nivell més freqüent és el B1. Es tracta sempre d’autopercepció. La percepció no és homogènia en les diferents àrees de la competència digital. El nivell és més elevat pel que fa al compromís professional i als continguts digitals i més baix en educació oberta. L’edat és la variable que més incideix en la percepció de la competència digital, amb una barrera al voltant dels cinquanta anys. No s’observen diferències significatives en funció de la categoria professional o el gènere. A més d’aquesta anàlisi quantitativa, es van realitzar focus groups per aprofundir en els resultats, identificar necessitats i avançar cap a les fases següents. Els punts que subratlla l’informe com a més destacables són els següents:
ProDigital és un projecte interuniversitari coordinat per l’UJI dins del programa UniDigital del Ministeri d’Universitats, impulsat per fons europeus NextGenerationEU.
L’objectiu final del projecte ProDigital és millorar la competència digital de la comunitat universitària (PDI, PTGAS i estudiantat) mitjançant els objectius intermedis següents:
Crear un ampli repertori de recursos formatius oberts sobre competència digital. Desenvolupar una plataforma en línia que facilite l’autoavaluació de la competència digital de l’usuari i li oferisca els recursos formatius escaients per a millorar-la. Dissenyar una estratègia compartida de formació i certificació de la competència digital basada en els marcs europeus DigComp i DigCompEdu. Els objectius del projecte ProDigital s’han de portar a terme al llarg dels anys 2022 i 2023. Des del punt de vista de l’UJI, aquest projecte s’alinea amb el Pla UJI Digital, aprovat pel Consell de Govern el 12 de març de 2020.
El Joint Research Centre de la Comissió Europea ha presentat recentment la nova versió 2.2 de DigComp, el marc de competència digital per a la ciutadania de la Unió Europea.
DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens - With new examples of knowledge, skills and attitudes
Els marcs DigComp (competència digital ciutadana), DigCompEdu (competència digital del professorat) i DigCompOrg (competència digital de les organitzacions educatives) estan en la base del pla UJI Digital de la Universitat Jaume I.
