Aula Virtual

Compressió de vídeos per a l'Aula Virtual

L’Aula Virtual de l’UJI té un límit de càrrega de fitxers de 100 MB. Per a fitxers de més de 50 MB, l’UJI, en general, recomana penjar-los en Google Drive i compartir-los mitjançant un enllaç. En alguns casos, tanmateix, pot resultar més convenient penjar el fitxer en l’Aula Virtual, sempre que no supere el límit de càrrega. Per a aquests casos, HandBrake és una utilitat gratuïta i multiplataforma que ens permet reduir la mida dels vídeos amb poca pèrdua de qualitat.

Webinars i altres recursos formatius sobre disseny de qüestionaris per a exàmens en línia

De cara al pròxim període d’exàmens, des del CENT hem organitzat dos nous webinars per a resoldre dubtes sobre creació i configuració de qüestionaris amb l’Aula Virtual. Aquests webinars, a càrrec de Puri Andrés (CENT) i Clara Andrés (Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia) tindran lloc en les dates i horari següents: Dilluns 21 de desembre de 2020 15:00-16:30 Dilluns 11 de gener de 2021 15:00-16:30 El professorat de l’UJI pot participar en qualsevol de les dues sessions, o en ambdues.

Videotutorials d'iniciació a l'Aula Virtual de l'UJI

Índex Accés a l’Aula Virtual Edició del perfil i la foto de l’usuari Creació d’un curs Estructura del curs Edició dels paràmetres d’un curs Altres opcions d’administració i blocs d’informació Importació de continguts d’un altre curs Creació manual de grups a l’Aula Virtual Introducció als Tallers. Fase de configuració Taller. Fase de tramesa Taller. Càlcul de les qualificacions d’entre dues convocatòries amb una fórmula condicional Importació de les qualificacions de l’Aula Virtual des de l’aplicació de gestió d’actes Afegir alumnat a un curs

Adreces especials per a invitar tot l'estudiantat d'una assignatura a una videoconferència

Consulta de les adreces de grups disponibles Gràcies a la integració realitzada pel Servei d’Informàtica i la Unitat d’Anàlisi i Desenvolupament TI, el professorat de l’UJI pot utilitzar adreces especials per a compartir més fàcilment la informació amb grups d’estudiants. Els dos usos previstos d’aquestes adreces serien: Invitar un grup a un esdeveniment de Google Calendar, p. ex. una classe per videoconferència. Compartir documents o carpetes de Google Drive amb un grup.

Eines per a la tutoria en línia

L’UJI promou el fòrum de tutoria pública com a via primària de tutorització en línia, per tal que tot l’estudiantat es puga beneficiar col·lectivament dels aclariments i la resolució de dubtes. El termini per a contestar les consultes realitzades per aquesta via és de 48 hores (exclosos els dies festius i els caps de setmana). En cas que no es puga assegurar el compliment d’aquest termini durant un període de temps, cal avisar l’estudiantat mitjançant el fòrum d’avisos i notícies.

Inici del curs sobre disseny, realització i revisió de cursos en línia

Avui comencem un curs de formació sobre disseny de cursos en línia. Es desenvoluparà totalment en línia, en l’Aula Virtual de l’UJI, i aplegarà més de dos-cents setanta participants. És un altre dels cursos inclosos en el Pla de Formació Docent del Professorat, en coordinació amb el Pla UJI Digital, per tal de donar resposta a la situació generada per l’emergència sanitària de la COVID-19. Aquest curs es basa en la Guia per al disseny de cursos en línia que vam començar a preparar fa mesos i vam publicar el 12 de març passat.

Curs d'autoformació i guia de disseny de qüestionaris per a la realització d'exàmens en línia

En cas que necessiteu realitzar algun examen en línia mitjançant l’eina de qüestionaris de l’Aula Virtual, us proposem l’ús d’aquesta guia, on trobareu una sèrie de recomanacions organitzades en quatre seccions: Recomanacions pedagògiques per a configurar un qüestionari com a prova d'avaluació i per a crear i redactar les preguntes. El disseny de l'examen pas a pas: configuració, creació de preguntes fixes i aleatòries, edició i previsualització del qüestionari. Després del disseny de l'examen: revisió de qualificacions, estadístiques, etc.

Regles per a la comunicació en els fòrums

[Español] En la comunicació en línia, l’etiqueta (en anglès netiquette, contracció de network etiquette: «bones maneres a la xarxa») és un conjunt de regles que haurien de seguir els usuaris i usuàries per facilitar la comprensió del que escriuen i la circulació de la informació. Et proposem la llista de recomanacions següent, pensada especialment per als fòrums de l’Aula Virtual (però aplicable també, amb les adaptacions necessàries, al correu electrònic, a les aplicacions de missatgeria o a les xarxes socials):

Vídeos enganyosos sobre avaluació i qüestionaris

Aquests dies s’estan difonent per les xarxes alguns vídeos que se suposa que mostren com obtenir de manera fraudulenta les respostes correctes d’un qüestionari en línia, simplement examinant el codi HTML de la pàgina del qüestionari. Us volíem aclarir que l’aplicació que es veu en aquests vídeos no és Moodle i que el procediment que expliquen no funciona amb Moodle. Per més que s’inspeccione el codi HTML d’un qüestionari de Moodle no es poden trobar mai les respostes correctes, perquè Moodle no inclou aquesta informació en el codi de la pàgina.

Recomanació: compartir vídeos i fitxers grans mitjançant Google Drive

Per tal de garantir el bon funcionament de l’Aula Virtual en aquesta fase de docència en línia, us recomanem que pengeu en Google Drive tots els vídeos i altres tipus de fitxers grans (de més de 50 MB), i que els compartiu en l’Aula Virtual utilitzant l’enllaç que us proporciona Google Drive. Per a fer això, haureu d’activar en Google Drive l’opció de compartir el fitxer mitjançant un enllaç, tal com es mostra en la gravació de pantalla adjunta.