https://cent.uji.es/octeto/taxonomy/term/28 es https://cent.uji.es/octeto/node/4393 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://listedtech.com/content/world-map-learning-management-systems-082013" class="external">http://listedtech.com/content/world-map-learning-management-systems-082013</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Actualización (del verano pasado) del mapamundi de sistemas de gestión del aprendizaje de LISTedTECH. Con datos de más de 5.600 instituciones de educación superior de todo el mundo, el predominio de Moodle parece abrumador: 115 países de les 138 representados. Aunque Blackboard sigue por delante en los EUA, Arabia y China, entre otros.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/45" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">universidad</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/76" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">LMS</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">EVE/A</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Wed, 15 Jan 2014 08:22:47 +0000 cent 4393 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4381 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Está disponible desde hace unos días la nueva versión de Moodle, Moodle 2.6, que centra sus novedades en dos aspectos básicos:</p> <ol><li><strong>Mejoras en la usabilidad</strong> de la interfaz de usuario: perfeccionamiento de la adaptación a todo tipo de dispositivos, editor de textos simplificado, anotación de tareas en formato PDF dentro del navegador, el nuevo formato de curso basado en una actividad única, etc.</li> <li><strong>Mejoras en el rendimiento</strong> del software: nuevas opciones de manejo de sesiones en memcached, compatibilidad total con PHP OPcache, y otras.</li> </ol><p>Más información:</p> <ul><li>Moodle Announcements: <a href="https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=243847">Moodle 2.6 is now available!</a></li> <li>MoodleDocs: <a href="http://docs.moodle.org/26/en/New_features">Moodle 2.6 New features</a>.</li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Wed, 20 Nov 2013 08:52:24 +0000 cent 4381 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4300 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Moodle 2.5, nueva versión de Moodle disponible desde hace unas horas, incluye como novedades más importantes las siguientes:</p> <ul><li>Badges: insignias o distintivos electrónicos para certificar logros e incentivar el aprendizaje, compatibles con el estándar <a href="http://openbadges.org/">Open Badges</a> desarrollado por la Fundación Mozilla.</li> <li>Nuevo tema, basado en el framework <a href="http://twitter.github.io/bootstrap/">Bootstrap</a>, que se adapta a cualquier dispositivo y cualquier tamaño de pantalla.</li> <li>Mejoras en usabilidad y accesibilidad, p. e. en la navegación dentro de los cursos y en los formularios.</li> </ul><p>Más información:</p> <ul><li>Moodle Announcements: <a href="https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=228539&amp;utm_source=twitterfeed&amp;utm_medium=twitter">Moodle 2.5 is now released!</a>.</li> <li>Moodle Docs: <a href="http://docs.moodle.org/25/en/New_features">New features</a>.</li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/269" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">open badges</a></div></div></div> Wed, 15 May 2013 08:21:49 +0000 cent 4300 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4297 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Moodle ha lanzado esta semana su nueva aplicación oficial para teléfonos móviles y tablets con sistemas iOS (iPhone, iPad) y Android. Esta aplicación no se limita a replicar la interfaz web de Moodle para móviles, sino que añade otras funciones interesantes que sacan provecho de las capacidades del dispositivo:</p> <ul><li>Tomar fotos o grabaciones y subirlas al área de ficheros privados.</li> <li>Enviar mensajes privados a miembros de cursos, añadirlos a los contactos del teléfono, llamarlos, etc.</li> <li>Acceder a los contenidos de los cursos y guardar materiales para consultarlos después offline.</li> </ul><p>Además, está previsto que en el futuro implemente también notificaciones push (p. e. plazos de entrega de tareas, exámenes, etc.).</p> <p>Para que la aplicación funcione con un sitio Moodle en particular, debe habilitarse el acceso a través de aplicaciones móviles en la administración de dicho servidor.</p> <p>Más información:</p> <ul><li>Moodle Announcements: <a href="https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=227988">Moodle Mobile apps now available</a>.</li> <li>Moodle Docs: <a href="http://docs.moodle.org/24/en/Mobile_app">Mobile app</a>.</li> <li><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.moodle.moodlemobile">Moodle Mobile en Google Play</a> (Android).</li> <li><a href="https://itunes.apple.com/es/app/moodle-mobile/id633359593">Moodle Mobile en la App Store</a> (iPhone, iPod touch y iPad).</li> <li><a href="https://build.phonegap.com/apps/314601/builds">Otras versiones</a> (Windows Phone, Symbian...).</li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/193" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">móviles</a></div></div></div> Fri, 10 May 2013 08:05:53 +0000 cent 4297 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4294 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://www.moodlenews.com/2013/my-5-favorite-moodle-2-5-improvements/" class="external">http://www.moodlenews.com/2013/my-5-favorite-moodle-2-5-improvements/</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Moodle News revisa las novedades de Moodle 2.5 (aún en fase de pruebas) y destaca las siguientes:</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Thu, 25 Apr 2013 12:50:11 +0000 cent 4294 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4291 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://2013.moodlemoot.net" class="external">http://2013.moodlemoot.net</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="http://2013.moodlemoot.net">MoodleMoot 2013</a> en Barcelona, los días 26 a 28 de septiembre.</p> <ul><li>En el Web: <a href="http://2013.moodlemoot.net">2013.moodlemoot.net</a></li> <li>En Twitter: <a href="https://twitter.com/mootes13">@mootes13</a> <a href="https://twitter.com/search?q=%23mootes13&amp;src=hash">#mootes13</a></li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Wed, 17 Apr 2013 06:53:33 +0000 cent 4291 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4288 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Aunque todavía no hay una fecha exacta para la próxima versión de Moodle (la 2.5, prevista para el verano), sí están ya documentadas las nuevas características en las que han concentrado su trabajo los desarrolladores. Son, entre otras, las siguientes:</p> <ul><li>Acreditación de cursos mediante distintivos digitales (incluyendo integración con <a href="http://openbadges.org/">Open Badges</a>).</li> <li>Mejoras en la usabilidad de los formularios más complejos.</li> <li>Posibilidad de insertar y visualizar el contenido de carpetas en un curso.</li> <li>Un nuevo tema que se adapta a cualquier tamaño de pantalla.</li> </ul><p>Más información:</p> <ul><li><a href="http://docs.moodle.org/25/en/New_features">New features - MoodleDocs</a></li> <li><a href="http://docs.moodle.org/dev/Moodle_2.5_release_notes">Moodle 2.5 release notes - MoodleDocs</a></li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/268" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">badges</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/269" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">open badges</a></div></div></div> Thu, 11 Apr 2013 12:52:22 +0000 cent 4288 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4277 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://blog.bargirangin.com/2013/03/a-comparison-of-learning-management.html" class="external">http://blog.bargirangin.com/2013/03/a-comparison-of-learning-management.html</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Informe de Hadi Rangin (University of Illinois) sobre accesibilidad en Blackboard, Desire2Learn, Moodle y Sakai. Resumen en formato de presentación, texto completo y datos en hoja de cálculo. Vía <a href="http://www.moodlenews.com/2013/a-comparison-of-lms-accessibility-d2l-blackboard-sakai/">Moodle News</a>.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/30" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Sakai</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/33" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Blackboard</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/51" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">accesibilidad</a></div></div></div> Wed, 20 Mar 2013 09:36:47 +0000 cent 4277 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4141 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://basiletic.blogspot.com.es/2012/12/moodle-ha-muerto-larga-vida-edmodo.html" class="external">http://basiletic.blogspot.com.es/2012/12/moodle-ha-muerto-larga-vida-edmodo.html</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Antonio Bartolomé sobre las virtudes de plataformas sociales como <a href="http://edmodo.com/">Edmodo</a> frente a los LMS tradicionales (ejemplificados por Moodle).</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/7" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">EVE/A</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/76" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">LMS</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/257" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Edmodo</a></div></div></div> Wed, 19 Dec 2012 06:00:16 +0000 cent 4141 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/3902 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Se ha publicado hoy la nueva versión 2.4 de Moodle. Entre las novedades más importantes destacamos las siguientes:</p> <ul><li>Mejoras internas de rendimiento.</li> <li>Mejoras en las tareas: tareas de grupo (con calificación para el grupo), calificación de tareas anónima, y otras.</li> <li>Integración de calendarios externos (p. e. Google Calendar) en los calendarios de Moodle, mediante el formato estándar iCal.</li> <li>Nuevos iconos escalables en formato vectorial SVG (probablemente el cambio más visible).</li> <li>Actualización de plugins desde la interfaz web.</li> <li>Más flexibilidad para que los desarrolladores creen nuevos formatos de curso.</li> <li>Compatibilidad completa con Unicode para los nombres de fichero contenidos en archivos Zip.</li> </ul><p>Más información:</p> <ul><li>Moodle Announcements: <a href="https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=217201">Moodle 2.4 is now available!</a>.</li> <li>MoodleDocs: <a href="http://docs.moodle.org/dev/Moodle_2.4_release_notes">Moodle 2.4 release notes</a>.</li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Tue, 04 Dec 2012 08:20:25 +0000 carles 3902 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2675 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Está disponible la nueva versión de Moodle 2.3. Las novedades más destacables se encuentran en las áreas siguientes:</p> <ul><li>La <strong>interfaz de cursos</strong>, más ágil y flexible. Los cursos se pueden partir en páginas. Todos los elementos que componen un curso se pueden arrastrar para reordenarlos. Ficheros y enlaces web se pueden arrastrar desde el escritorio y se añaden automáticamente como recursos.</li> <li><strong>Ficheros y repositorios</strong>. Nueva versión del selector de ficheros. Los ficheros externos se pueden definir ahora como "alias", de modo que las actualizaciones del fichero en su ubicación (repositorio) original se reflejan automáticamente en Moodle.</li> <li><strong>Tareas</strong>. Nueva versión del módulo de tareas que unifica y simplifica los subtipos de tareas anteriores.</li> </ul><p>Más información:</p> <ul><li>Moodle.org: <a href="http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=205466">Moodle 2.3 is now available!</a>.</li> <li>MoodleDocs: <a href="http://docs.moodle.org/dev/Moodle_2.3_release_notes">Moodle 2.3 release notes</a>.</li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Tue, 26 Jun 2012 08:32:32 +0000 cent 2675 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2667 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="https://docs.google.com/present/view?id=df36k3s3_41gth2ffd4" class="external">https://docs.google.com/present/view?id=df36k3s3_41gth2ffd4</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://docs.google.com/present/view?id=df36k3s3_41gth2ffd4">"El adiestrador de Moodles. Buenas prácticas con Moodle"</a>. Presentación de David Pinyol y Joan Queralt (Institut Obert de Catalunya) para la <a href="http://mooteu12.moodlemoot.net/">MoodleMoot Euskadi 2012</a>. Evaluación con Moodle más allá de las preguntas de verdadero/falso.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Fri, 15 Jun 2012 07:26:46 +0000 cent 2667 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2638 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://mfeldstein.com/the-blackboard-announcements-part-2-can-open-source-be-bought/" class="external">http://mfeldstein.com/the-blackboard-announcements-part-2-can-open-source-be-bought/</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Nuevo artículo de Michael Feldstein tras los <a href="http://cent.uji.es/octeto/node/2635">anuncios de Blackboard</a>. ¿Se puede comprar el código abierto? Tras aclarar algunos conceptos básicos (copyright, licencias, sostenibilidad y gobernanza de proyectos open source), Feldstein analiza lo que una corporación malintencionada podría o no podría hacer con Canvas, Moodle o Sakai.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/30" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Sakai</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/33" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Blackboard</a></div></div></div> Mon, 16 Apr 2012 11:53:41 +0000 carles 2638 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2635 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Blackboard anunció ayer tres iniciativas relacionadas con el software libre:</p> <ol><li>La creación de una división de servicios open source (<a href="http://www.blackboard.com/services/blackboard-education-open-source-services.aspx">Education Open Source Services</a>).</li> <li>La adquisición de Moodlerooms y NetSpot, dos de los principales partners oficiales de Moodle que proporcionan servicios de alojamiento y consultoría sobre esta plataforma. Ambas compañías seguirán operando independientemente, aunque integradas en la división de servicios open source de Blackboard.</li> <li>La incorporación de Charles Severance, de la Sakai Foundation, a la división de servicios open source de Blackboard.</li> </ol><p>Además, Blackboard también informó ayer que continuará dando servicio a los usuarios de ANGEL, una de las plataformas de elearning que adquirió en años recientes.</p> <p>En conjunto, sin duda esto representa un cambio de dirección muy significativo. Como dice en su blog Wilbert Kraan (JISC), "los entornos virtuales de aprendizaje se han convertido en un artículo de consumo [<em>commodity</em>]. Todo el mundo necesita uno, su funcionamiento es bastante predecible y no se diferencian mucho." Así que Blackboard habría decidido dejar de concentrarse en cobrar por su propio software (que seguirá desarrollando y vendiendo) y convertirse en proveedor de servicios para cualquiera de las herramientas de aprendizaje más usadas. (Véase Wilbert’s work blog: <a href="http://blogs.cetis.ac.uk/wilbert/2012/03/27/vle-commodification-is-complete-as-blackboard-supports-moodle-and-sakai/">VLE commodification is complete as Blackboard starts supporting Moodle and Sakai</a>.)</p> <p>Más información en las notas de prensa de Blackboard (26/3/2012):</p> <ul><li><a href="http://www.blackboard.com/About-Bb/News-Center/Press-Releases.aspx?releaseid=1676740">Blackboard Launches Open Source Services Group</a></li> <li><a href="http://www.blackboard.com/About-Bb/News-Center/Press-Releases.aspx?releaseid=1676738">Blackboard Acquires Moodlerooms, NetSpot</a></li> <li><a href="http://www.blackboard.com/About-Bb/News-Center/Press-Releases.aspx?releaseid=1676736">Blackboard Appoints Sakai Foundation Board Member Charles Severance to Lead Company’s Sakai Initiatives</a></li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/30" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Sakai</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/33" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Blackboard</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/76" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">LMS</a></div></div></div> Tue, 27 Mar 2012 12:03:31 +0000 cent 2635 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2634 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://research.moodle.net/" class="external">http://research.moodle.net/</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Primera conferencia sobre Moodle desde el punto de vista de la investigación. Creta, Grecia, 14-15 de septiembre de 2012.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div></div></div> Tue, 27 Mar 2012 10:48:43 +0000 carles 2634 at https://cent.uji.es/octeto