https://cent.uji.es/octeto/taxonomy/term/276 es https://cent.uji.es/octeto/node/4492 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://linkresearchlab.org/openedmooc/" class="external">http://linkresearchlab.org/openedmooc/</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Archivo de recursos del MOOC sobre educación abierta <a href="https://www.edx.org/course/introduction-open-education-utarlingtonx-link-oex">Introduction to Open Education</a>, organizado por David Wiley y George Siemens en la plataforma EdX. Este archivo incluye tanto los vídeos y documentos publicados por el equipo docente del MOOC como las aportaciones de algunos de los participantes.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/276" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">open education</a></div></div></div> Wed, 11 Oct 2017 08:15:20 +0000 cent 4492 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/4298 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://elearningeuropa.info/en/news/moocs-and-beyond-elearning-papers-33-released" class="external">http://elearningeuropa.info/en/news/moocs-and-beyond-elearning-papers-33-released</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>El último número de la revista eLearning Papers está centrado en los retos y el futuro de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs). Entre otros artículos interesantes cabe destacar MOOC Design Principles: A Pedagogical Approach from the Learner’s Perspective, de Lourdes Guardia, Marcelo Maina i Albert Sangrà.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/125" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">revista</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/131" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">MOOC</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/249" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">xMOOC</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/272" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">cMOOC</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/276" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">open education</a></div></div></div> Fri, 10 May 2013 08:28:16 +0000 cent 4298 at https://cent.uji.es/octeto