https://cent.uji.es/octeto/taxonomy/term/27 es https://cent.uji.es/octeto/node/4390 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://oss-watch.ac.uk/resources/ossoptionseducation" class="external">http://oss-watch.ac.uk/resources/ossoptionseducation</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Directorio de software open source para educación, en OSS Watch, clasificado según sus funciones (LMS, grabación de clases y podcasting, webinars, creación de ebooks y contenidos interactivos, etc.). Incluye observaciones sobre uso real y software comercial equivalente. Vía <a href="http://www.downes.ca/post/61477">OLDaily</a>.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div></div></div> Tue, 10 Dec 2013 08:04:11 +0000 cent 4390 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/3023 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2012/10/18/navegante/1350539854.html" class="external">http://www.elmundo.es/elmundo/2012/10/18/navegante/1350539854.html</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Vía <a href="http://twitter.com/jordi_a/statuses/258823326460416000">@jordi_a</a>.</p> <blockquote>La Junta de Extremadura da un paso más en el abandono del modelo de implantación tecnológica basado exclusivamente en código abierto desarrollado localmente al anunciar que deja la evolución de la distribución LinEx a la comunidad de usuarios [...]</blockquote></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/237" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">LinEx</a></div></div></div> Thu, 18 Oct 2012 13:00:39 +0000 cent 3023 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2358 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://www.libertexto.org" class="external">http://www.libertexto.org</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="http://www.libertexto.org">Libertexto</a> es una extensión del navegador Mozilla Firefox que permite realizar sobre los textos electrónicos acciones similares a las que se realizan sobre el texto impreso, añadiendo una serie de funcionalidades que aprovechan las ventajas del formato digital como incorporar imágenes, vídeo, etiquetas, enlaces o exportar el resultado a otros formatos.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/60" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">tecnologías emergentes</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/66" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">web 2.0</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/109" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">textos electrónicos</a></div></div></div> Mon, 30 May 2011 08:53:27 +0000 cent 2358 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2250 <div class="field field-name-field-url field-type-link-field field-label-above"><div class="field-label">URL:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="http://www.scribd.com/doc/48263453/20110206-Usb-Portables-Alumnes-Rbarlam-v1" class="external">http://www.scribd.com/doc/48263453/20110206-Usb-Portables-Alumnes-Rbarlam-v1</a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Article a la revista de l'IES Cal Gravat (de Manresa) sobre l'USB portable que s'ha creat per als alumnes.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/44" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">escuela</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/56" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">movilidad</a></div></div></div> Mon, 07 Feb 2011 13:16:24 +0000 suso 2250 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2168 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La Universidad del País Vasco organiza el <a href="http://elearning2.eu">IV Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0 Educación y Formación</a>, que se celebrará los días 25 a 27 de noviembre de 2009. La edición de este año tiene como lema «Aprendiendo en la red». El plazo para enviar resúmenes de comunicaciones finaliza el 6 de noviembre.</p> <blockquote>La educación formal en sus diferentes niveles, con especial interés en el ámbito universitario, y el desarrollo de una cultura del autoaprendizaje permanente (Life Long Learning), basado en tecnologías de código abierto y aplicaciones propias de la web 2.0 son los ejes temáticos principales de este encuentro, que reúne a expertos, profesionales e investigadores internacionales.</blockquote></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/48" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">web 2.0</a></div></div></div> Tue, 27 Oct 2009 09:31:46 +0000 suso 2168 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2141 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La Universitat de València organiza una <a href="http://aulavirtual.uv.es/dotlrn/clubs/openacslrnconference/xowiki/Conferencia_sobre_Software_Libre_en_Educación_Superior">Conferencia sobre Software Libre en Educación Superior</a> que tendrá lugar el próximo día 20 de noviembre de 2008. Las líneas temáticas incluyen, entre otras, el Espacio Europeo de Educación Superior, el eportfolio, el Web 2.0, el acceso móvil a la educación, usabilidad, estándares, repositorios, etc.</p> <p>Este congreso se celebrará a continuación de la <a href="http://cent.uji.es/octeto/es/node/2140">7th OpenACS / .LRN conference</a>, encuentro igualmente organizado por la Universitat de València.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/45" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">universidad</a></div></div></div> Thu, 30 Oct 2008 09:42:25 +0000 cent 2141 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2138 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La Universidad del País Vasco y el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, entre otros, patrocinan el <a href="http://elearning2.eu">III Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0</a>. La edición de este año estará centrada en las prácticas educativas en entornos Web 2.0.</p> <blockquote>La educación formal en sus diferentes niveles, con especial interés en el ámbito universitario, y el desarrollo de una cultura del autoaprendizaje permanente (Life Long Learning), basado en tecnologías de código abierto y aplicaciones propias de la web 2.0 son los ejes temáticos principales de este encuentro"</blockquote></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/48" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">web 2.0</a></div></div></div> Mon, 20 Oct 2008 07:04:43 +0000 suso 2138 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2075 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Las revistas <a href="http://dewey.uab.es/pmarques/dim/revista.htm">DIM</a> (Didàctica, Educación y Multimedia) y <a href="http://www.um.es/ead/red/17">RED-Revista de Educación a Distancia</a> han anunciado la publicación de sus nuevos números.</p> <p>La primera dedica su último número a las TIC y las necesidades educativas especiales y publica una entrevista a Enrique Varela Couceiro, director de Tecnología Accesible e I+D de la Fundación ONCE.</p> <p>RED-Revista de Educación a Distancia publica, entre otros, un interesante artículo de Ana María Delgado García y Rafael Oliver Cuello sobre la promoción del software libre en las universidades.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/44" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">escuela</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/45" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">universidad</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/58" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">einclusión</a></div></div></div> Wed, 30 May 2007 12:16:13 +0000 suso 2075 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2051 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="http://www.immagic.com/">Im+m</a> ha compilado recientemente en un <a href="http://www.immagic.com/eLibrary/ARCHIVES/GENERAL/SAKAI_US/S070109F.pdf">informe</a> (PDF 70 KB) los datos métricos de <a href="http://www.ohloh.net/">Ohloh</a> relativos a Moodle y Sakai. Ohloh analiza los repositorios de código fuente de proyectos de software libre, de modo que los datos que ofrece son de tipo cuantitativo: número de ficheros y líneas de código, lenguajes de programación utilizados, número de programadores que participan en el proyecto, frecuencias de actualización del código, ratio de participación de los distintos usuarios, etc.</p> <p>Según este análisis, tanto Sakai como Moodle contienen cientos de miles de líneas de código e implican a varias decenas de desarrolladores activos. El trabajo que suponen se calcula en más de 200 personas-año. Tomando como base los salarios medios del área de Washington (EUA), Im+m ha estimado un coste de 21 millones de dólares para Moodle y más de 16 millones de dólares para Sakai. Aunque se trate de cifras meramente indicativas, sin duda dan una idea de la magnitud de proyectos de este tipo y de la imposibilidad de abordarlos o de competir con ellos usando metodologías tradicionales no colaborativas.</p> <p><a href="http://www.ohloh.net/projects/25">Moodle en Ohloh</a> <a href="http://www.ohloh.net/projects/3551">Sakai en Ohloh</a></p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/30" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Sakai</a></div></div></div> Wed, 24 Jan 2007 14:07:43 +0000 cent 2051 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2045 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidos/infraestructuras/meduxa.html">mEDUXa</a> es el nombre de la distribución Linux que ha lanzado el gobierno canario, sumándose así a las iniciativas existentes en otras comunidades autónomas. Como en todas ellas, se ha decidido empezar con una distribución educativa dirigida a la educación primaria. La elaboración de esta distribución es una de las iniciativas del proyecto <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidos">MEDUSA</a>.</p> <p>La distribución <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidos/infraestructuras/meduxa.html">mEDUXa</a> está basada en Kubuntu (Breezy) y según sus creadores, su objetivo fundamental es «disponer de una distribución de software libre que permita disfrutar de las mismas funcionalidades que se puedan ofrecer desde la partición Windows, conviviendo con ella.»</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/44" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">escuela</a></div></div></div> Mon, 04 Dec 2006 11:06:49 +0000 suso 2045 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2043 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>The MIT Press acaba de editar el libro de Joseph Feller, Brian Fitzgerald, Scott A. Hissam and Karim R. Lakhani (eds.) <a href="http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&amp;tid=10477">Perspectives on Free and Open Source Software</a>. Entre los temas tratados en sus 24 capítulos descata el estado actual de la revolución del software libre y código abierto, las transformaciónes que ha supuesto para la industria y la sociedad y las perspectivas de futuro del software libre.</p> <p>El libro puede adquirirse en papel en la web de <a href="http://mitpress.mit.edu">The MIT Press</a> o <a href="http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&amp;tid=10477&amp;mode=toc">descargarse gratuitamente</a> entero (PDF, + 500 páginas) o por capítulos. Entre otros, hay capítulos escritos por Lawrence Lessig («Open Code and Open Societies»), Tim O'Reilly («The Open Source Paradigm Shift») o Clay Shirky («Epilogue: Open Source outside the Domain of Software»).</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div></div></div> Thu, 30 Nov 2006 13:08:32 +0000 jordi 2043 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2034 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>El <a href="http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-2591/es">Departamento d'Educación</a> del Gobierno Vasco y la <a href="http://elearning2.eu/">Universidad del País Vasco</a> organizan entre los días 29 de noviembre y 1 de diciembre de 2006, el <a href="http://elearning2.eu">I Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0 en la Educación y la Formación</a>.</p> <p>Algunos de los temas clave del congreso son los siguientes:</p> <p>-Herramientas y aplicaciones Web 2.0. -La problemática de la migración a Software Libre. -Entornos virtuales de aprendizaje de contenido abierto con software libre. -La formación de los trabajadores en la Sociedad del Conocimento. -Integración de Software Libre y aplicaciones Web 2.0 en la enseñanza. -Life Long Learning y Redes Sociales en la Web 2.0.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/48" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">web 2.0</a></div></div></div> Mon, 06 Nov 2006 12:16:02 +0000 suso 2034 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/2007 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Al parecer, Blackboard Inc. ha patentado todo lo que tiene que ver con Internet y la educación: "<a href="http://patft.uspto.gov/netacgi/nph-Parser?Sect1=PTO1&amp;Sect2=HITOFF&amp;d=PALL&amp;p=1&amp;u=%2Fnetahtml%2FPTO%2Fsrchnum.htm&amp;r=1&amp;f=G&amp;l=50&amp;s1=6,988,138.PN.&amp;OS=PN/6,988,138&amp;RS=PN/6,988,138">Internet-based education support system and methods</a>".</p> <p>Puede verse la <a href="http://www.blackboard.com/patent/patentpress.htm">nota de prensa</a> de la compañía y el <a href="http://www.blackboard.com/company/patentFAQ.htm">documento de preguntas frecuentes (FAQ)</a>, en el que se afirma:</p> <blockquote> Why has Blackboard developed a patent portfolio? We have invested heavily in the research and development of our products (well over $100m). Few other companies have committed such resources to learning technologies designed specifically for educators. Patents help ensure that companies that do not make comparable investments cannot simply rely on copying to develop their products. While we believe that there is a large body of freely available ideas and technology within the industry, we seek to protect our most important technological advances with patents. Globally, we have over 30 patents and patents pending. </blockquote> <p>Hace unos meses, nos hacíamos eco de la <a href="http://cent.uji.es/octeto/node/1943">Blackboard Beyond Initiative</a>, un claro ejemplo de innovación y de lo duro que ha investigado en sus productos Blackboard.</p> <p>Sin duda, este es el principio del fin de Blackboard.</p> <p>10/8/06: Stephen Downes realiza un <a href="http://www.downes.ca/blackboard_patent.htm">seguimiento especial</a> del tema de la patente de BlackBoard y la demanda contra Desire2learn.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/33" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Blackboard</a></div></div></div> Thu, 27 Jul 2006 13:57:58 +0000 jordi 2007 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/1899 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La <a href="http://www.open.ac.uk/">Open University</a> del Reino Unido ha anunciado que creará un nuevo entorno virtual para sus estudiantes basado en <a href="http://moodle.org/">Moodle</a>. Una versión inicial del nuevo entorno aparecerá en mayo de 2006. Será completamente operativo en febrero de 2007.</p> <p>Los responsables de la Open University creen que Moodle les permitirá disponer de un entorno mucho más homogéneo y amigable que el actual. Así mismo, destacan que su compromiso con Moodle incluye la colaboración con la comunidad de desarrollo: «...las innovaciones añadidas por la Open University estarán disponibles para toda la comunidad de Moodle. Se trata de un camino creativo de dos sentidos.» Martin Dougiamas, coordinador de Moodle, considera que con esto «...se está reconociendo el gran valor del paradigma del open source y la potencia de un enfoque constructivista tanto en el aprendizaje como en el desarrollo. Al mismo tiempo, como uno de los mayores, más antiguos y respetados practicantes de la educación a distancia en todo el mundo, aportarán unos recursos y experiencia que supondrán un tremendo empuje para el desarrollo de Moodle en los próximos años.»</p> <p>La Open University será así la mayor instalación existente de Moodle. Hoy en día cuenta con más de 180.000 estudiantes. Moodle se usa actualmente en más de 7.000 sitios alrededor del mundo. La primera versión de Moodle apareció en agosto de 2002. La Universitat Jaume I utilizó Moodle en un programa piloto durante el curso académico 2002/2003 y en 2004 lo <a href="/octeto/node/1078">escogió</a> como plataforma tecnológica de Aula Virtual, su entorno virtual de enseñanza/aprendizaje disponible para todos los profesores y estudiantes de la universidad.</p> <p>Nota de prensa de la Open University (en formato Word): <a href="http://www3.open.ac.uk/events/7/2005118_40887_nr.doc">«The Open University builds student online environment with Moodle and more»</a>.</p></div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div><div class="field-item odd"><a href="/octeto/taxonomy/term/28" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Moodle</a></div><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/45" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">universidad</a></div></div></div> Wed, 09 Nov 2005 08:59:27 +0000 cent 1899 at https://cent.uji.es/octeto https://cent.uji.es/octeto/node/1859 <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">description:<br /><p>La <a href="http://www.ou.nl/info-alg-english-introduction/index.htm">Open Universiteit Nederland</a>, en colaboración con los proyectos europeos <a href="http://www.ossite.org/">SIGOSSEE y JOIN</a>, organiza la conferencia <a href="http://www.openconference.net/index.php?cf=3">Open Source for Education in Europe (Research &amp; Practice)</a>. Los temas de la conferencia serán, entre otros, los siguientes:</p> <p>-Aprender con software abierto<br /> -Estándares abiertos para e-learning<br /> -Estrategias de sostenibilidad: gestión del software abierto<br /> -Contenidos abiertos: aspectos e implicaciones</p> <p>El plazo para el envío de resúmenes finaliza el 31 de julio.</p> Location:<br /> Heerlen (Holanda)</div></div></div><div class="field field-name-taxonomy-vocabulary-3 field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Temas:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/octeto/taxonomy/term/27" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">software libre</a></div></div></div> Wed, 22 Jun 2005 07:45:34 +0000 cent 1859 at https://cent.uji.es/octeto