Octeto - conocimiento libre

Por qué el acceso abierto debe ser una cuestión clave para los líderes universitarios

cent — Fri, 28 Feb 2014 17:23:43 +0000

URL:

http://www.theguardian.com/higher-education-network/blog/2014/feb/18/open-access-key-issue-university-leaders

Artículo de Martin Hall, director del JISC y rector de la Universidad de Salford, en The Guardian. Vía Jesús Salinas.

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e-Literate: Museums and Open Education

cent — Tue, 09 Oct 2012 05:00:50 +0000

URL:

http://mfeldstein.com/museums-and-open-education/

As we rethink the factory-style model of education in our schools (students learning in a group at a standardized pace) empowered by the powerful technologies now at our disposal, we will naturally also think of ways to better support the educational missions of museums [...]

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La situación actual de los Recursos Educativos Abiertos a nivel mundial

cent — Tue, 25 Sep 2012 08:14:45 +0000

URL:

http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2012/09/21/la-situacion-actual-de-los-recursos-educativos-abiertos-a-nivel-mundial-2

El blog Europa-TIC resume los resultados de sendas investigaciones de la OCDE y la UNESCO acerca de políticas en materia de recursos educativos abiertos e informa sobre las iniciativas del Ministerio de Educación español Agrega y CeDec (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios).

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Declaración de París 2012 sobre recursos educativos abiertos

cent — Wed, 27 Jun 2012 06:57:47 +0000

El World Open Educational Resources Congress (París, 20-22 de junio de 2012), organizado por la UNESCO, finalizó con una declaración (PDF) que pone en relación los recursos educativos abiertos con el derecho universal a la educación e incluye una serie de recomendaciones dirigidas a los estados:

Fomentar el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos.
Facilitar un entorno propicio para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Reforzar el desarrollo de estrategias y políticas de recursos educativos abiertos.
Promover la comprensión y el uso de marcos de licencias abiertas.
Apoyar la construcción de capacidades para el desarrollo sostenible de materiales de aprendizaje de calidad.
Fomentar alianzas estratégicas para los recursos educativos abiertos.
Alentar el desarrollo y la adaptación de los recursos educativos abiertos en una variedad de idiomas y contextos culturales.
Alentar la investigación sobre recursos educativos abiertos.
Facilitar la búsqueda, obtención e intercambio de recursos educativos abiertos.
Alentar la publicación con licencias abiertas de los materiales educativos producidos con fondos públicos.

El texto completo de la declaración, en inglés: 2012 Paris OER declaration.

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recursos educativos

El imparable ascenso de la educación abierta

suso — Thu, 24 May 2012 07:37:02 +0000

URL:

http://www.yorokobu.es/el-imparable-ascenso-de-la-educacion-abierta

El viento cambia de dirección y conduce hacia una mayor apertura en las universidades. Las instituciones académicas y los negocios que giran en torno a ella ya no pueden evadir el impacto de internet por mucho que lo hayan conseguido hasta ahora. Los cambios disruptivos que proporcionan la Red y la cultura abierta que trae consigo hacen que este cambio sea imparable.

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Open Education 2012

suso — Tue, 24 Apr 2012 11:50:53 +0000

URL:

http://openedconference.org/2012

Del 16 al 18 de octubre de 2012 se celebrará en el campus de la University of British Columbia (Vancouver, Canada) la novena edición anual de la conferencia Open Education. El plazo para presentar trabajos finalizará el 15 de mayo de 2012.

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Datos.gob.es: el portal europeo más amigable de apertura de datos

carles — Wed, 25 Jan 2012 11:54:49 +0000

URL:

http://www.unblogenred.es/datos-gob-es-el-portal-europeo-mas-amigable-de-apertura-de-datos/

LAPSI, las siglas del organismo europeo Legal Aspects of Public Sector Information, ha otorgado a Datos.gob.es el premio al portal más amigable de la Unión Europea dedicado a la apertura de información pública.

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open data

Banco de textos

suso — Tue, 29 Nov 2011 09:39:36 +0000

URL:

http://recursosdidacticos.es/textos/index.php

El Banco de textos es un proyecto colaborativo dirigido a todos los docentes de Educación Primaria y Secundaria. En él se recopilan textos subidos por los docentes o los alumnos para la lectura en el aula. Los textos estan organizados en distintas categorías y publicados bajo una licencia Creative Commons.

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recursos educativos

Open Library sigue con su ambicioso objetivo

suso — Thu, 27 Oct 2011 10:07:45 +0000

URL:

http://www.comunicacion-cultural.com/2011/10/27/open-library-sigue-con-su-ambicioso-objetivo/

El blog Comunicación Cultural se hace eco del quinto aniversario del proyecto Open Library, una iniciativa de Internet Archive y financiado parcialmente por la California State Library y la Kahle/Austin Foundation.

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EUscreen: Descubre la herencia televisiva europea

suso — Wed, 26 Oct 2011 11:46:58 +0000

URL:

http://www.euscreen.eu

Coincidiendo con el Dia Mundial del Patrimonio Audiovisual, el próximo dia 27 de octubre se abre al público el portal EUscreen. El nuevo portal tiene como objetivo ofrecer acceso al patrimonio audiovisual europeo mediante una selección de archivos digitalizados de diferentes operadores.

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Open Access Week 2011. October 24-30

suso — Mon, 24 Oct 2011 08:36:55 +0000

URL:

http://www.openaccessweek.org

Del 24 al 30 de octubre de 2011 se celebra la Semana Internacional del Acceso Abierto.

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acceso abierto

II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación

Anónimo — Mon, 03 Oct 2011 11:53:52 +0000

URL:

http://www.redcled.net

II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación. Del 7 al 14 de Octubre 2011.

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congreso

educación

Access to scientific publications should be a fundamental right

suso — Fri, 30 Sep 2011 11:03:53 +0000

URL:

http://blogs.ch.cam.ac.uk/pmr/2011/09/30/access-to-scientific-publications-should-be-a-fundamental-right

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Princeton University goes open access to stop staff handing all copyright to journals

suso — Thu, 29 Sep 2011 06:19:25 +0000

URL:

http://theconversation.edu.au/princeton-goes-open-access-to-stop-staff-handing-all-copyright-to-journals-unless-waiver-granted-3596

Princeton University se rebela contra el copyright científico y adopta una política de acceso abierto a la investigación.

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Creative Commons: acceso libre, no gratuito

suso — Wed, 13 Jul 2011 11:04:59 +0000

URL:

http://www.publico.es/culturas/386523/creative-commons-acceso-libre-no-gratuito

Un artículo del diario Público (Creative Commons: acceso libre, no gratuito) analiza la creciente difusión de las licencias Creative Commons entre los escritores en contraposición a las licencias tradicionales, que son las preferidas entre la mayoría de editores

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