Octeto - Downes

Principios de diseño instructivo para cursos masivos (MOOC) orientados al aprendizaje social

cent — Fri, 18 Oct 2013 08:36:20 +0000

URL:

http://blog.educalab.es/intef/2013/10/15/principios-de-diseno-instructivo-para-cursos-masivos-mooc-orientados-al-aprendizaje-social/

El blog del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) explica en castellano los principios propuestos por Stephen Downes y George Siemens en 2011 para el diseño de un MOOC conectivista, orientado al aprendizaje social y al fomento de la colaboración entre aprendices.

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On the Three or Four Problems of Connectivism

cent — Mon, 07 Oct 2013 06:57:41 +0000

URL:

http://halfanhour.blogspot.com.es/2013/10/on-three-or-four-problems-of.html

Extensa respuesta de Stephen Downes, en su blog Half an Hour, al artículo On the Three or Four Problems of Connectivism, en el que Marc Clarà y Elena Barberà plantean algunas críticas al conectivismo.

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conectivismo

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"The Most Thorough Description (to date) of University Experience with MOOC" (OLDaily)

cent — Mon, 25 Feb 2013 11:21:45 +0000

URL:

http://www.downes.ca/post/60004

Stephen Downes acerca del artículo de Phil Hill The Most Thorough Description (to date) of University Experience with MOOC. Además de observar que fuera de Estados Unidos (p. e.

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MOOC

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College Is Dead. Long Live College!

cent — Tue, 23 Oct 2012 05:00:39 +0000

URL:

http://www.downes.ca/post/59296

Stephen Downes sobre los MOOC y las universidades de élite, a propósito de la portada de la revista Time. Vía @jordi_a.

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