Octeto - edX

Cómo afecta la producción de los vídeos a la participación de los estudiantes en un MOOC

cent — Mon, 13 Oct 2014 07:16:19 +0000

URL:

http://www.edx.org/blog/how-mooc-video-production-affects

Resumen de un estudio empírico sobre cómo influyen las características de los vídeos en la implicación de los participantes en un MOOC. Un grupo de investigadores analizaron los logs de una muestra de cursos de edX para medir durante cuánto tiempo los estudiantes visualizaban cada vídeo y cuántos respondían los ejercicios subsiguientes.

Estas fueron las conclusiones principales:

Temas:

Report of the Cornell Distance Learning Commitee

bellver — Thu, 06 Mar 2014 11:48:13 +0000

El Distance Learning Commitee de la Cornell University ha presentado un informe (PDF) con recomendaciones sobre las estrategias a seguir en el campo de la enseñanza a distancia por parte de dicha universidad. En lineas generales, se reconoce el potencial de la educación a distancia y se recomienda construir un abanico amplio y escalable de oferta online que incluya, pero no exclusivamente, los MOOC. Al mismo tiempo, se aconseja asegurarse de que no se sobrecarguen los recursos y no se afecte negativamente la enseñanza presencial.

En cuanto a los MOOC, se recomienda realizar un cuidadoso análisis de costes y beneficios, no concerderles valor académico y replantearse si es conveniente seguir formando parte de la iniciativa edX en el futuro. En general sugiere concentrar los recursos en las iniciativas a distancia mas innovadoras y de calidad y crear estructuras organizativas mas adecuadas para darles soporte.

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MOOC

edX

Mapas y gráficos de visualización de datos de usuarios de EdX

cent — Fri, 28 Feb 2014 11:07:22 +0000

URL:

http://www.edtechmagazine.com/higher/article/2014/02/harvardxs-and-mitxs-mooc-data-visualized-and-mapped

Harvard y el MIT, promotores de la plataforma de MOOC edX, han publicado recientemente, por separado, sendas series de mapas y gráficos de visualización de datos demográficos de sus cursos masivos.

Temas:

educación a distancia

Harvard and MIT's Online Education Startup Has a New Way to Make Money

cent — Wed, 30 Oct 2013 09:34:59 +0000

URL:

http://www.theatlantic.com/technology/archive/2013/10/harvard-and-mits-online-education-startup-has-a-new-way-to-make-money/280700/

Artículo en The Atlantic. Un nuevo componente en el modelo de negocio de EdX: al publicar su plataforma como software libre, pueden vender servicios de asesoramiento. En palabras de Anant Argarwal, presidente de EdX:

Temas:

edX

OpenEdX

France Université Numérique

cent — Mon, 07 Oct 2013 07:52:16 +0000

URL:

http://www.france-universite-numerique.fr/

Iniciativa gubernamental para agrupar los MOOC franceses en una plataforma única, France Université Numérique ("Découvrir, apprendre et réussir"). Utilizará el software abierto OpenEdX, creado para la plataforma edX del MIT y Harvard.

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MOOC

edX

OpenEdX

Google joining the Open edX platform

cent — Wed, 11 Sep 2013 12:16:03 +0000

URL:

http://googleresearch.blogspot.com/2013/09/we-are-joining-open-edx-platform.html

Google, después de haber utilizado y promovido durante un año su propio software para cursos masivos Course Builder, anuncia ahora que colaborará en el desarrollo de la plataforma open source edX, creada inicialmente por el MIT y Harvard.

Temas:

MOOC

edX

google

e-Literate: MOOCS: The new higher education?

cent — Mon, 15 Oct 2012 13:00:56 +0000

URL:

http://mfeldstein.com/moocs-the-new-higher-education/

Sobre Coursera, edX y los modelos (de negocio) de la educación en línea y abierta.

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Coursera

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