http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/ http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/1094.html Thu, 30 Mar 2006 12:40:53 UTC
DESCRIPCIÓN: En la fotografía se puede observar a una chica utilizando un aparato de música, concretamente, un MP3. Éste es un formato de comprensión que permite codificar los sonidos y por lo tanto, escuchar música. Posee características tales como: innovación; diversidad; inmaterialidad; digitalización; instantaneidad y elevados parámetros de calidad de sonido.
Esta nueva tecnología nos ofrece la oportunidad de crear y almacenar diferentes ficheros que ocupan en el disco duro, alrededor de 10 veces menos, que si una canción hubiera sido grabada en un CD de audio sin ninguna comprensión. Dicho de otra manera, un CD que solo almacena ficheros MP3 puede guardar el equivalente a diez CD de audio, es decir, alrededor de diez horas de música. Todo ello, con aparatos de pequeñas dimensiones pero de mucha capacidad de almacenamiento. Además algunos pueden llevar radio integrada, grabadora de voz, etc.
El MP3, ha provocado un cambio en los hábitos de la sociedad, respecto al uso de los Discman, walkman,… que han quedado ya obsoletos. La gente lo prefiere por las numerosas ventajas que ofrece respecto a estos como su reducido tamaño, gran compresión, calidad de sonido, etc.
El MP3 es un recurso poco utilizado en la educación porque su formato no permite ediciones en la música y ésta sólo la puede escuchar una persona, pero sí tiene muchas aplicaciones como almacén de información sustituyendo actualmente a los diskettes de una menor capacidad.
En cuanto a la economía, ha surgido una gran cantidad de empresas electrónicas que fabrican esta NT, por lo que el precio de ésta ha disminuido considerablemente. Aunque según el coste del dispositivo su capacidad y prestaciones serán mayores o menores.
Hay que decir que se trata de una NT que tiene mucha relevancia en la actualidad debido a su gran expansión y utilización en los últimos años.

]]> http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/1093.html Thu, 30 Mar 2006 12:37:10 UTC
DESCRIPCIÓN: En la fotografía se aprecia como una persona está transmitiendo imágenes de su teléfono móvil al ordenador a través del “bluetooth”. La tecnología inalámbrica Bluetooth es una tecnología de ondas de radio de corto alcance (2.4 giga hertzios de frecuencia) cuyo objetivo es el simplificar las comunicaciones entre dispositivos informáticos, como ordenadores portátiles, teléfonos móviles, etc.
Principalmente, sirve para poder comunicarse mediante aparatos electrónicos, a distancias de hasta unos 10 metros. Esto significa que, por ejemplo, puedes oír tus mp3 desde tu comedor, cocina, cuarto de baño, etc. También sirve para crear una conexión a Internet inalámbrica desde tu portátil usando tu teléfono móvil. Un caso aún más práctico es el poder sincronizar libretas de direcciones, calendarios, etcétera en tu PDA, teléfono móvil, ordenador de sobremesa y portátil automáticamente y al mismo tiempo. Otra utilidad bastante habitual es la de poder hablar por el móvil en manos libres cuando vamos en coche.
El “bluetooth” posee unas características tecnológicas que lo definen como por ejemplo: inmaterialidad; interactividad; instantaneidad; innovación; elevados parámetros de calidad de imagen y sonido; digitalización; interconexión; y diversidad.
Éste, desde sus inicios se ha ido utilizando cada vez más, aunque la mayoría de las personas todavía no disponen de este tipo de dispositivos. Entre las personas facilita la comunicación y la transmisión de datos.
Destacar que en la educación consideramos que puede ser útil aunque todavía no tiene una aplicación muy directa porque tanto los docentes como el alumnado no se han familiarizado con él.
A medida que la gente tenga un conocimiento más amplio de éste, y comience a usarlos con más frecuencia, ira produciendo cambios en la sociedad en relación a la transferencia de datos.

jopeta]]> http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/1090.html Thu, 30 Mar 2006 12:31:22 UTC
DESCRIPCIÓN: En esta imagen se puede ver como una chica esta utilizando la memoria de USB como firma electrónica para entrar en el aula virtual. El USB se puede definir como aquella firma electrónica que permite la identificación del signatario y ha sido creada por medios que éste mantiene bajo su exclusivo control, de manera que está vinculada únicamente al mismo y a los datos a los que se refiere. Además de para identificarse también sirve para almacenar datos y es una forma muy útil para entidades con un gran número de usuarios como la universidad para saber los datos de la gente que utiliza su servicio informático.
El USB tiene diversas características tecnológicas como por ejemplo: inmaterialidad; innovación; digitalización; elevados parámetros de calidad de imagen y sonido y diversidad.
Dentro de la sociedad, esta nueva tecnología, ha producido un cambio respecto a la utilización de la información, ya que, permite almacenarla e intercambiarla de forma más rápida, eficaz, flexible, cómoda, etc. sustituyendo a los antiguos diskets que son más lentos y de menor capacidad.
En lo que se refiere al coste económico del aparato, cabe destacar que este variará dependiendo de la capacidad del mismo; también podemos encontrar diversas marcas que harán que la memoria se gaste antes o perdure más ya que la vida de estos aparatos es limitada y depende del número de veces que grabemos algo en ellas.
En cuanto a la educación, el USB también ha tenido repercusiones, debido a que sustituido la manera de trabajar, pues a la hora de entregar los trabajos y de intercambiar la información, es mucho más cómodo llevarlos en un dispositivo tan pequeño como es éste, y no en papel escrito.

usbilla]]> http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/1082.html Thu, 30 Mar 2006 12:15:05 UTC
DESCRIPCIÓN: En la siguiente fotografía aparece una chica que está pasando imágenes desde una cámara digital al ordenador portátil mediante un cable USB.
La cámara digital cuenta con ciertas características tecnológicas como: inmaterialidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen, digitalización, interactividad (el emisor puede hacer también de receptor y viceversa), instantaneidad (viene determinada por el número de fotos, si hay pocas la transmisión es rápida y si hay muchas cuesta un poco más) y la de interconexión (entre cámara y ordenador).
Esto ha dado lugar a un cambio en los hábitos de la sociedad ya que muchas personas prefieren utilizar este tipo de cámara porque les permite visualizar y guardar fotografías y videos en el ordenador y también porque conlleva un ahorro de tiempo (antes teníamos que esperar al revelado fotográfico para ver el resultado de las fotos, en cambio, con este tipo de cámara las puedes ver al instante y si no te gustan eliminarlas), dinero (ya la tarjeta de memoria sale más rentable a largo plazo que los carretes, y únicamente elegimos las fotos que realmente nos gustan y además sin necesidad de revelarlas) y espacio (anteriormente se tenían que guardar las fotos en papel fotográfico y los negativos, en cambio, ahora con una sola tarjeta fotográfica se almacenan las fotos). Por todo esto, las cámaras analógicas han sido progresivamente reemplazadas por las digitales.
En el mercado podemos encontrar un gran surtido de cámaras digitales cuyo precio dependerá de la marca, la calidad y las prestaciones.
En el ámbito educativo también nos aporta ciertas ventajas, debido a que, mediante su utilización puedes editar imágenes para luego mostrarlas a los alumnos, poner fotografías de mayor calidad a los trabajos, etc.

]]> http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/1070.html Thu, 30 Mar 2006 11:47:40 UTC
DESCRIPCIÓN: En la fotografía que se muestra a continuación se puede observar a una chica con un ordenador que esta utilizando una webcam. Ésta, es una cámara de vídeo que se conecta al ordenador y se utiliza para mantener videoconferencias. Por este medio se difunden numerosas transmisiones de todo tipo como imágenes en directo, videoconferencias, vigilancia... Como nueva tecnología posee ciertas características como por ejemplo: inmaterialidad, automatización, diversidad, alta calidad de imagen y de sonido, innovación, instantaneidad... Con la webcam se ha producido un cambio en la forma de comunicación entre las personas, ya que, permite entablar una conversación más real y directa al poder ver al receptor a través de la pantalla del ordenador.
Respeto a la educación su uso no está muy extendido aunque los alumnos pueden utilizarlo entre ellos a la hora de transmitir información para poder realizar trabajos, resolver sus dudas... Destacar, que podría ser posible su utilización para la educación a distancia.
Por lo que se refiere a la economía como ocurre con la mayoría de las nuevas tecnologías, una vez que estan integradas en nuestras actividades el precio suele disminuir considerablemente y aparecen otras con mayores prestaciones.

anita]]> http://cent.uji.es/elgg/girls/weblog/837.html Wed, 15 Mar 2006 11:46:26 UTC DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

En todos los sectores de la sociedad, se han venido notando las influencias de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Éstas, están modificando nuestra vida cotidiana e incluso nuestra forma de pensar, sentir y actuar.
Cuando pensamos en las nuevas tecnologías siempre las asociamos con los ordenadores, vídeo, DVD, telefonía movil... sin percatarnos de que están evolucionando constantemente y a gran velocidad, por lo que actualmente, ya no se consideran como nuevas tecnologías, y ocupan su lugar las videoconferencias, el correo electrónico, el videotexto y teletexto...
Se pueden encontrar muchas definiciones sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) pero después de haber estado comparando algunas de ellas, consideramos que la más adecuada podría ser la siguiente:

“Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información. (Gisbert et al., 1996; Adell, 1997).”

Teniendo en cuenta esta definición, entendemos que las NTIC nos ofrecen nuevas formas de comunicación, para el intercambio de información y conocimientos. Todo ello, es posible con la utilización del hardware y software (siendo el primero aquello que se puede tocar como el teclado, ratón... y el software es aquello que no se puede tocar, como programas, datos...) los cuáles están interrelacionados. Tan necesarios son éstos como los soportes de información tales como USB, los diskettes, Cd’s, targetas de memoria... así como el medio por el cuál se transmite la información, siguiendo un proceso de almacenamiento de datos, procesamiento de estos y transmisión mediante el código binario.

Las características más relevantes de las NTIC se pueden resumir en: inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, influencia más sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad. (Cabero, 1996)

- La inmaterialidad, cuya materia prima es la información entre otras cosas permite acceder a ésta en poco tiempo y crear mensajes sin la necesidad de que exista un referente externo.
- La interactividad nos permite que el control de la comunicación, pase de ser unidireccional a más participativa.
- La instantaneidad nos permite ponernos en contacto directo y de forma inmediata con las personas rompiendo las barreras espaciales y temporales.
- La innovación hace referencia al intento de mejorar de manera cualitativa y cuantitativa a la tecnología anterior ya existente, sin intención de sustituirla.
- Los elevados parámetros de calidad de imagen y sonido hacen que la información sea de mayor calidad y fiabilidad.
- La digitalización nos ayuda a codificar la información y nos permite con mayor facilidad manipularla y trasladarla.
- La influencia más sobre los procesos que sobre los productos hace referencia a la mayor importancia del proceso seguido para la obtención de la información que el resultado en sí.
- La interconexión es entendida como la posibilidad para combinar y ampliar tanto nuestras posibilidades individuales como llegar a la construcción de nuevas realidades expresivas y comunicativas.
- La diversidad se refiere a que no existe una única tecnología disponible sino que, por el contrario, nos encontramos con una gran variedad de tecnologías, que pueden desempeñar diferentes funciones.



Para concluir, podemos decir que cada vez dependemos más de las NTIC como se puede observar por ejemplo en el ámbito educativo, ya que la enseñanza debe evolucionar para preparar al sujeto a “aprender a aprender”, es decir, que sea capaz de comprender y ser crítico con la información que le rodea.

Destacar, por último que “La educación en la sociedad de la información ha de ser un factor de igualdad social y de desarrollo personal”.




BIBLIOGRAFÍA

Adell (1997). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.
Cabero (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación.
Bartolomé, A. (1996). Preparando para un nuevo modo de conocer.
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