http://cent.uji.es/elgg/divir/ http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1245.html Sun, 02 Apr 2006 14:32:32 UTC Queremos enfocar este espacio para la construcción de un rincón dentro de las redes informáticas para la libertad de opinión, la formación individual y colectiva, el diálogo y la comunicación entre iguales. Es decir entre todos nosotros.
Queremos hacer ver esta comunidad como un espacio abierto a todo el mundo que quiera formar parte de la libertad, la expresión y la creencia de un mundo mejor.
Saludos.]]> http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1151.html Thu, 30 Mar 2006 17:56:29 UTC Para empezar, tenemos que darnos cuenta de que la tecnología ha invadido nuestras vidas de forma tan implícita e interiorizada que no somos conscientes de su valor cultural y cómo ha cambiado la historia del hombre en tan poco tiempo. Es más, constituyen un elemento social y cultural que configuran nuestra sociedad. La tecnología ha cambiado al hombre, pero no vamos a centrarnos si esto ha sido para bien o para mal. Afecta incluso a su condición humana, a su identidad subjetiva. Existen fuertes controversias en quienes opinan que las nuevas tecnologías son un medio más para que la humanidad se destruya a sí misma, y también están los que opinan que son la base para un futuro mejor y de apoyo para el hombre. Tenemos que ser conscientes de que las nuevas tecnologías y la humanidad comparten un vínculo muy complejo. Nosotros somos quienes a partir de la investigación hemos construido y distribuido globalmente estas NTIC, a partir de las necesidades creadas por nuestra sociedad para el desarrollo; pero a la vez, estas mismas tecnologías nos han hecho movernos y cambiar a partir de las necesidades que surgieron en ellas mismas. Cabe añadir que cuando hablamos de globalidad nos referimos a un mundo que siempre tiende a ésta, dejando de lado ciertas zonas más empobrecidas, pues creemos que las NTIC las afectan indirectamente.
Por todo ello y más, estamos ante lo que conocemos como sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Pues han dado lugar a una nueva redefinición de lo que es la sociedad de ahora. Además, hay que añadir que creemos que el mejor nombre sería sociedad de la información, ya que información y conocimiento no son lo mismo. Aunque estos cambios no han acabado ni mucho menos. Al contrario, ahora es cuando nos damos cuenta de la actuación de los factores tecnológicos, sociales y económicos, e incluso ideológicos en torno a estas NTIC. Por ello mismo es tan importante el contexto histórico, social y económico que ha dado lugar al ahora de esta sociedad de la información. Podríamos hablar de una sociedad consumista y capitalista, de una jerarquía social, de las grandes empresas mundiales, del papel de la política en la vida, de las ideologías actuales, etc. Todo ello forma un contexto actual en el que las NTIC tienen muchísimo que decir.
Después de todo esto y de saber la gran conmoción de estas tecnologías, deberíamos preguntarnos el qué de las NTIC. En primer lugar, este término es bastante difuso y abstracto; y hay muchas definiciones en torno a él. Para nosotros, las NTIC constituyen el conjunto de procesos, productos y aparatos digitalizados que nos permiten la administración, el almacenamiento, la transformación, la transmisión y el encuentro de información, gracias al desarrollo tecnológico y al contexto socio-económico en el que nos encontramos; pues surgen a partir de nuevas herramientas, bases y medios de información. Se podría decir que son la expresión misma de nuestra sociedad; así le da una identidad. Un instrumento de desarrollo, ya si es desmesurado o no para nuestro mundo es otra cosa de la que se ocupan ciertas ideologías.
Por lo que podemos obtener de esta definición, el proceso de digitalización es fundamental para el desarrollo de esta NTIC. En la actualidad, el camino tecnológico se dirige hacia la interacción entre emisor y receptor; y hacia la administración, y manipulación, de la información en un mundo que comprende la globalidad.
A continuación, vamos a centrarnos en qué características son las que identifican a una NTIC. Hemos de tener en cuenta que estos rasgos son propios de una tecnología actual que está en constante cambio. Así pues, como características tenemos: la inmaterialidad, la interactividad, la instantaneidad, la innovación, los elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, la digitalización, la mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos, la automatización, la interconexión y la diversidad.
Gracias a estas tecnologías sabemos que la información es tratada de forma que es separada de los objetos y de las características de estos mismos, pues es transportada y almacenada en redes o flujos que se escapan de la topología, como el ciberespacio. Pero esto es otra consecuencia de la ya llamada digitalización, que pretende condensar y almacenar la información en un pequeño espacio.
Además, hay que añadir que en las nuevas tecnologías su relación ya no afecta a la interacción entre un emisor y un receptor. Es decir, ya existe una nueva forma de interacción e interrelación. Ya no hay un centro, un emisor estático que manda un mensaje, un receptor estático que lo recibe, un mensaje y un contexto; este siempre desde un punto de vista estático. Todo ello ya ha desaparecido para dar lugar a unas NTIC que van mucho más allá. Como su nombre indica comunican una información, pero ahora lo hacen por encima de fronteras nacionales, lingüísticas y culturales; por encima del espacio y el tiempo. En la actualidad, ya se puede hablar con otra persona que vive a miles de kilómetros a tiempo real. Las barreras espacio-temporales ya han sido atravesadas por estas NTIC. Por lo tanto, estamos hablando de una nueva forma de diálogo, en la que la interacción social pasa las barreras físicas.
De momento, ya hemos hablado sin darnos cuenta de la inmaterialidad, la interactividad, la digitalización y la instantaneidad. Pero, ¿qué pasa con la innovación? Estamos en tiempos de cambio y de desarrollo. Pero este desarrollo es de grandes dimensiones debido al estar en un mundo global; y además contamos con la gran rapidez de los estudios e investigaciones que apoyan dicho desarrollo. El resultado es un mundo en constantes transformaciones, donde todo va muy deprisa y el desarrollo va por encima de cualquier expectativa pasada.
Es claro que este desarrollo tendrá más consecuencias como una mayor automatización en las NTIC. Este factor es de vital importancia sobretodo en el sector industrial y empresarial, ya que es una forma de conseguir unos procedimientos que impulsan la exactitud, la interconexión con otras tecnologías y otra forma de comodidad para el hombre en el trabajo. Esta interconexión da lugar a una comunicación no sólo cuando hablamos de personas, sino en cuanto a las propias tecnologías. Por lo tanto, tenemos una diversidad en cuanto a todo. Podríamos hablar de tecnologías tan diversas y encaminadas a múltiples funciones. Unas pueden ser tan diferentes en su utilización como en sus características. Pero todas persiguen un desarrollo, tanto si es en un ámbito concreto como si es más global. Así, estamos ante una sociedad en la que las NTIC sirven más para dar lugar a procesos en los que se promueva dicho desarrollo que en los productos de fabricación mismos. Tanto es así, que en el terreno de la educación, se buscan el uso de tecnologías que ayuden a la propia formación, e indirectamente formarnos en ellas.
Todo este cambio afecta a la escuela: se precisa la necesidad de una actualización que permita que la escuela vaya en consonancia con este nuevo mundo de la información. Por tanto, la escuela debe cambiar, debiéndose dar menor importancia a la reproducción de conocimientos y mayor al desarrollo de destrezas (mediante las nuevas tecnologías de la información).
Para acabar, queremos añadir que el sujeto de hoy ha de valorar la información y ser capaz de buscar su propia información, entre mucha cantidad, que sepa discernir entre lo que quiere y lo que no, que sepa sintetizar y extraer lo que buscaba, todo a través de las nuevas tecnologías de la información. Y todo esto a través de la escuela, que es la mayor institución educativa. Se aspira a que la escuela de hoy sea activa, divertida, entretenida, participativa y libre.

Bibliografía: [[Click to view link] [[Click to view link] Adell (1997) .Tendencias en la educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Bartolomé, A. (1996). Preparando para un nuevo mundo de conocer. Cabero (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación.

Autoras: Bárbara Guillem, Lidia Cotillas, Natasha Argamasilla y Laura Navarro.]]> http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1150.html Thu, 30 Mar 2006 17:54:40 UTC Descripción: En la fotografía observamos una persona haciendo uso de un cajero automático mediante uno de los utensilios que podemos utilizar para con el cajero: la Cargeta (la Cargeta es una tarjeta con doble funcionalidad: carnet universitario y tarjeta de crédito).
Un cajero automático sirve para realizar un muchas operaciones que nos facilitan algunas de las tareas cotidianas, que realizamos a menudo, como por ejemplo: sacar dinero del banco, recargar el móvil, poner al día la libreta de ahorros, consultar el saldo y los últimos movimientos, y cosas tan originales como comprar entradas de cine, conciertos y demás actividades de ocio.
Las innovaciones experimentadas en la tecnología de los cajeros automáticos introdujeron facilidad, inmaterialidad en la transmisión de la información, interactividad e interconexión, instantaneidad, unos altos parámetros de calidad de imagen y sonido para su estructura básica, digitalización, influencia más sobre los procesos que sobre los productos ,automatización, y cierta aunque creemos que no mucha diversidad, así como comodidad y seguridad para beneficio de los clientes y se refieren también a la evolución reciente observada en los servicios bancarios por Internet. Además, estamos hablando de una tecnología que ha innovado en su desarrollo.
El cajero ha transformado realmente las prácticas y las ideas de las personas ya que así como antes solo podías realizar operaciones bancarias desde el propio banco, en un horario establecido y con una serie de personas que nos podían atender después de guardar cola, ahora con el cajero tenemos más independencia de actuación, realización y ejecución de nuestras operaciones. Por tanto, ha sido una revolución a favor de la comodidad, la seguridad y la práctica de actividades cotidianas. Por tanto, el pensamiento de antes respecto al de ahora ha cambiado significativamente en el sentido de evolución.
El impacto que ha tenido en nuestra sociedad ha sido no menos relevante que el de otros NTIC, sobretodo a nivel empresarial y ciudadano, ayudando a la gestión del dinero y por tanto se ha convertido en una herramienta de economía, como consecuencia, ha cambiado el pensamiento d de la sociedad, pues ha cambiado la organización de gestión de la economía.

Cajero automático
Cajero automático]]> http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1149.html Thu, 30 Mar 2006 17:53:19 UTC Descripción: En la fotografía observamos a cuatro personas que se hacen una foto mediante una cámara de última generación, ahora ya conocidísimas: cámaras digitales. Se diferencia de las cámaras de toda la vida porque disponen entre otras cosas, de una pantalla que refleja el lugar, cosa o persona sobre el cual vamos a hacer la foto, permitiendo así, ajustar al máximo nuestra preferencias y detalles. Además dispone de una tarjeta de memoria que permite registrar dependiendo de la memoria de cada cámara, un gran número de fotos, además de tener programas para modificarlas en formato, en color, en efectos, en detalles que componen las fotos, incluso podemos borrar aquellas que no nos gustan o no queremos que se vayan a gravar. Una de las sorprendentes funciones que tiene es que también dispone de sistema de grabación, mediante el cual podemos gravar así como lo hacemos con una cámara de video, solo que, evidentemente, la cámara digital tiene menos memoria para gravar videos. Estos videos son sólo un complemento a la función principal de la cámara, sacar fotos, por eso no suelen ser de una gran calidad, para ello se requiere una cámara de vídeo. Además dispone de un cable que se conecta a un ordenador y permite gravar las fotos en este.
Las características que comparte con otros elementos de las NTIC son de nuevo similares: interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, automatización, interconexión, diversidad y multifuncionalidad.
También como otros elementos de las NTIC, ha transformado las prácticas y las ideas de las personas, pues ha dado un nuevo concepto de fotografía, con la cámara digital, podemos elegir la foto que exclusivamente queremos, podemos rehacerla, borrarla y volverla a hacer, tomarla desde un punto y saber si va a salir bien, pues lo visualizamos en la pantalla, probar de hacerla con varios efectos, enfoques, y finalmente retocarla. Por tanto, podemos incluso ensayar lo que es la fotografía en si, sin necesidad de revelar para ver como han salido y lo más importante y sorprendente, sin la necesidad de revelarlas a papel impreso, pues las podemos gravar en nuestro ordenador, en un CD, en un disquet, etc.
Por tanto, el impacto que ha tenido en la sociedad ha sido muy grande y muy satisfactorio, ahora a días de hoy, casi todo el mundo dispone de una cámara digital y el hecho de poder personalizar las fotos a nuestro gusto exclusivo, hace de este, un artilugio que realmente ha supuesto toda una revolución satisfactoria. Una revolución satisfactoria en muchos ámbitos de nuestra sociedad, pero vamos ha hablar de la repercusión que ha tenido en la educación. Creemos que aunque no nos demos cuenta de ello, la fotografía está presente en el día a día de las aulas, como por ejemplo en los libros de texto. Ahora todos los libros de texto están mucho más ilustrados, dotados de fotografías reales que hacen más amena su lectura y más fácil la comprensión y explicación de los textos.
También podemos decir que en estos tiempos cada vez que se realiza un acontecimiento en el colegio, los padres acuden y les hacen fotos a sus hijos, estas fotos muchas veces se las pasan al maestro/-a y hacen de este acontecimiento un acto inolvidable que los niños podrán recordar cuando sean mayores, al igual que podrán recordar muchas de las cosas que habrán hecho en clase, ya que son cada vez más comunes en clase los proyectos de aula , en los que se utilizan las fotos para después poder ilustrar y exponer todo lo aprendido. Todos estos avances e innovaciones no habrían sido posibles sin la evolución de la cámara y su fácil accesibilidad a todo el mundo.

Cámara digital.
Cámara digital]]> http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1148.html Thu, 30 Mar 2006 17:51:51 UTC Descripción: Un móvil inteligente que combina las funciones de teléfono y portátil. Incluye cámara fotográfica de un megapíxel con zoom, pantalla interna con 262.000 colores y externa con 65.000 colores, acceso a e-mail, MP3, Bluetooth así como la posibilidad del uso de tarjetas de memoria. Además, está caracterizado tanto por sus diversas funcionalidades multimedia como por su innovador diseño, ofrece todas las funcionalidades de los equipamientos de tercera generación. Como características, comprende las que engloban toda NTIC: instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, influencia más sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad. Los usos de los que dispone el móvil, son exagerados, como hemos dicho, es un artilugio multifuncional, y aunque parezcan excesivas estas funciones, simplemente nos dedicamos a nombrarlas porqué están ahí y porqué es importante saber que, así como antes un teléfono móvil tenia unos pocos usos, llamar principalmente, ahora este uso se ha convertido en solo uno más de los que dispone, Son los usos que demanda una población consumista. En cuanto a las consecuencias que su servicio a causado al hombre, ofrece al consumidor las últimas novedades tecnológicas y la fusión de los medios digitales con la movilidad. Así, viene a satisfacer las demandas actuales de los consumidores, que reclaman terminales que permitan vivir la experiencia de los nuevos servicios y aplicaciones 3G de manera más intuitiva y completa. No nos olvidemos que está optimizado para la música. Los consumidores pueden almacenar hasta 3.000 canciones en el disco duro integrado de 4 gigabytes, haciendo del móvil un autentico reproductor móvil de música. Por otra parte, este móvil multimedia lleva el concepto de la fotografía móvil a otro nivel. Ofrece una alta calidad fotográfica con la posibilidad de imprimir instantáneamente y compartir las fotos a distancia. Ayuda a la gente a capturar recuerdos a su gusto. Hace más fácil la gestión y el disfrute de tu música favorita cuándo y dónde quieras, gracias a las múltiples opciones de conectividad que incluye. a cerca de su impacto económico y educativo. En el campo económico, lo más relevante que podemos nombrar es que, así como antes solo los más privilegiados disponían de un móvil, puesto que era caro y no se consideraba tan necesario, a días de hoy, todo el mundo puede aspirar a tener uno debido a su bajo precio (dependiendo de modelos), sus variadas tarifas, y a la competencia que existe entre las compañías de telefonía móvil que ponen a nuestro alcance toda una serie de ofertas para que compremos sus marcas. A nivel educativo, pensamos que el móvil ha traído consigo algunos problemas, ya que la mayoría de los menores ya disponen de uno de ellos y lo llevan a todas partes, incluso al colegio, donde trae algunos problemas con los profesores. Por otra parte el tema de Internet, de los chats, etc., afecta bastante a un sector de la población más inocente y que no es consciente de la realidad de un chat por ejemplo, aunque no es precisamente el móvil la tecnología que más ilustre este problema o no problema, según opiniones.
Tenemos que decir que es cierto que no se aprecia el elemento del que estamos hablando, el móvil, aunque si que se aprecia la función que decías era la más importante y de la que no habíamos hablado: la comunicación. En la imagen aparece una persona que claramente se está comunicando y como bien se dice: una imagen vale más que mil palabras.

Móvil multifunciones.
Móvil multifunciones]]> http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1146.html Thu, 30 Mar 2006 17:41:05 UTC Descripción: Es un Sistema Global de Navegación por Satélite (GNSS) el cual permite determinar en todo el mundo la posición de una persona, un vehículo o una nave, con una precisión de entre cuatro metros y quince metros. Además, es simple de incorporar, se activa inmediatamente y comienza a mostrarte la posición. Da las coordenadas exactas de tu posición (longitud, latitud, y altitud). Tiene una función de búsqueda para encontrar calles desconocidas o localidades. Localiza puntos de interés Puedes verificar destinos o direcciones antes de comenzar un viaje. Graba memos en los mapas y recorridos de viajes y los graba en archivos. Puedes personalizar un mapa con marcas, poner notas personales y descripciones.
Como características comunes a todas las tecnologías aquí expuestas podemos citar: la inmaterialidad que se entiende porque la materia prima es la información; la interactividad, la cual "permite la interacción sujeto-máquina posibilitando la comunicación con cualquier parte del mundo; la instantaneidad de la información, rompiendo las barreras temporales y espaciales de naciones y culturas; la innovación, en este sentido nosotras queremos señalar que cada nueva tecnología viene a completar a su predecesora; la digitalización consiste en transformar información codificada analógicamente, en códigos numéricos, que permiten más fácilmente su manipulación y distribución; por otro lado aclarara que el que las NT afecten más a los proceso que a los productos, se refiere a su sentido no sólo se encuentra en los resultados informativos que podemos alcanzar, sino fundamentalmente en los procesos que podemos seguir para llegar a ellos; otro hecho es que aunque las NT se presentan como independientes, tienen altas posibilidades de interconexionarse, ejemplos de estas interconexiones, son la combinación de televisión por satélite y cable, o de los medios informáticos y del videodisco para formar el vídeointeractivo.
Por último, entendemos la diversidad por la diversidad de funciones que pueden desempeñar, desde las que transmiten información exclusivamente como los videodiscos, hasta las que permiten la interacción entre usuarios, como la videoconferencia.
Como conclusión destacamos que no se trata sólo de manejar información y transportarla sino también que la calidad y fiabilidad de la información sea bastante elevada.
Por otra parte, dentro de sus aplicaciones tenemos las militares, en la que en cuestión de aviación: reconocimiento y localización de objetivos, repostaje en vuelo, cálculo de rutas, aproximación al aterrizaje, precisión de los bombardeos, etc. En cuanto a las fuerzas terrestres: supervivencia, emplazamiento de la artillería, reconocimiento y localización de objetivos, recuperación de equipos, puntos de encuentro, evacuaciones, etc. Con respecto a las operaciones navales: navegación, operaciones anfibias, patrulla costera, emplazamiento de minas, posicionamiento de submarinos, etc. En lanzamiento de armas: misiles autoguiados usando GPS.
Pero, también presenta aplicaciones civiles, en usos marítimos: navegación recreativa (es la mayor aplicación civil), posicionamiento, submarinismo, localización de bancos de pesca, puntos de encuentro, navegación en puertos y zonas costeras (con sistema DGPS), etc. En relación a la aviación civil: posicionamiento, navegación aérea, aproximación al aterrizaje. Con el transporte terrestre: mejora en la eficiencia y seguridad en el transporte de mercancías, vehículos autoguiados. También, como protección civil: optimización en el uso y guiado de vehículos de emergencia (policía, bomberos, ambulancias) mediante control de semáforos, telemetría, etc. Además, en la sincronización: GPS proporciona una herramienta para sincronizar sistemas de gran extensión, por ejemplo redes de transporte de datos.
I, como aplicaciones geográficas: geodesia, geodinámica, topografía, etc.
Las repercusiones más directas de este sistema se muestran en el plano de la movilidad individual.
Con el GPS podrás seguir tus movimientos en tiempo real en el lugar del mundo donde estés.
El GPS muestra la posición en el mapa del usuario, traza el curso, y brinda detalles de la navegación como velocidad, distancia y tiempos. Es ideal para viajes o actividades en el exterior.
Inicialmente concebido por Departamento de Defensa estadounidense para uso militar, GPS proporciona un servicio de posicionamiento gratuito a todo el planeta.
Al mismo tiempo, proporciona información temporal con una precisión del orden de nanosegundos. Y esta misma proliferación ha revelado algunos de los inconvenientes de GPS para uso civil.
Indagando información sobre este tema hemos encontrado recurrente comentar q el actual sistema de posicionamiento estadounidense tiene problemas de utilización por su falta de disponibilidad y garantía de servicio. Por lo que estamos a la espera del Proyecto Galileo. Galileo es: Un sistema de navegación por satélite para usos civiles que va a permitir la determinación de la posición a todo individuo, vehículo, tren, avión o barco.
Hay lugares en los que el número de satélites GPS en visibilidad no es suficiente, y en el futuro, con el uso combinado de ambos sistemas, se va a tener una disponibilidad mucho más elevada. Galileo tendrá una cobertura global, esto compensará las deficiencias del GPS, Galileo será mucho más moderno.

GPS
GPS]]> http://cent.uji.es/elgg/divir/weblog/1143.html Thu, 30 Mar 2006 17:22:40 UTC Descripción: El clauer es un software que está concebido para ser empleado por cualquier persona que desee mejorar la seguridad en el empleo de la firma electrónica: frente a la instalación de sus certificados en su disco duro, los certificados y sus llaves asociadas pueden ser transportados en un dispositivo de bajo coste.
Por otra parte, ofrece a las entidades (empresas, etc.) múltiples formas de autenticación según la seguridad requerida.
Por una parte, permite convertir un disco USB (disco de memoria flash o mecánico) o un CDROM, en una vía para la autenticación y/o firma electrónica. Así, el dispositivo se convierte en una herramienta para el fácil almacenamiento, transporte y uso de certificados digitales y sus llaves privadas asociadas, y de credenciales para autenticación.
Dentro de las características que nos ofrece, destacamos las que son parte de toda NTIC: inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, digitalización, influencia más sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad.
En la actualidad los certificados digitales de usuario se pueden usar, ya sea desde el clauer o instalándolos en el navegador o cliente de correo, para:
- Acceder a la parte privada del portal (e-ujier).
- Envío de correo firmado o encriptado con los clientes de correo que tengan estas funcionalidades.
- Cambio de contraseñas de las máquinas de la UJI sin necesidad de acudir al Servicio de Informática.
- Trámites externos a la Universidad (AEAT, Seguridad Social, Generalitat Valenciana, ayuntamientos,…) que acepten los certificados de usuario emitidos por la Autoridad de Certificación de la Generalitat Valenciana.
En nuestra sociedad, consiste en la firma electrónica da mayor seguridad y validez jurídica a las transacciones telemáticas. En el ámbito universitario hay muchas aplicaciones que son susceptibles de su aplicación, entre las más significativas se pueden mencionar las siguientes:
- Entrega de documentación auténtica externa directamente vía Web: Registro general telemático, licitaciones, concursos, etc.
- Notificaciones de trámites administrativos.
- Disposición de documentos con garantía de autenticidad, como por ejemplo, actas de reuniones, Consejos de Departamentos, actas académicas...
- Acceso a información restringida (documentos, grupos de debate, etc.) autentificable en un entorno abierto.
- Archivo de documentos auténticos.
- Firma de transacciones en la base de datos.
Esta nueva tecnología ha provocado un impacto social en nuestra comunidad universitaria que se refleja en una mayor seguridad en las gestiones en línea y la potencialidad del uso de la firma electrónica. Además, este aparatito, ya se ha convertido en una herramienta imprescindible para todos los universitarios por su mayor capacidad de almacenamiento y comodidad, incluso para los más reacios al uso de las nuevas tecnologías.

Clauer
Llave USB]]>