Octeto

La UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) ha presentado Aprendo, plataforma de software libre para la creación y gestión de cursos masivos en línea (MOOC).

El software y la comunidad de desarrollo son accesibles en el sitio OpenMooc.

En este proyecto participan, además de la UNED, Telefónica, Universia y el CSEV (Centro Superior para la Enseñanza Virtual).

También se ha presentado UNED Abierta, portal de contenidos abiertos de la UNED.

Más información:

• Aprendo.
• Presentada UNED Abierta, la primera plataforma universitaria online, abierta y gratuita, en español.
• El País: La UNED ofrecerá cursos gratuitos por Internet.
• Público: La UNED abre la puerta de sus cursos online "libres y gratuitos".
• ABC: La UNED pone en marcha una plataforma universitaria online, abierta y gratuita.

El viento cambia de dirección y conduce hacia una mayor apertura en las universidades. Las instituciones académicas y los negocios que giran en torno a ella ya no pueden evadir el impacto de internet por mucho que lo hayan conseguido hasta ahora. Los cambios disruptivos que proporcionan la Red y la cultura abierta que trae consigo hacen que este cambio sea imparable.

via @ppernias

 El informe, preparado bajo la dirección de la Canadian Virtual University (CVU), da una visión sobre el conjunto de la enseñanza online en Canada a nivel universitario.  

This report seeks to provide a better understanding of the impact and potential of online Canadian university education and learning in an increasingly digital world. Specifically, it examines impacts, innovations, effectiveness, adoption, cost‐benefits, business models, and barriers to the expansion of online university education. Open Educational Resources (OER) were also included because of the part they may play in many of those areas. (...)

Princeton University se rebela contra el copyright científico y adopta una política de acceso abierto a la investigación.

"The new rule is part of an Open Access policy aimed at broadening the reach of their scholarly work and encouraging publishers to adjust standard contracts that commonly require exclusive copyright as a condition of publication."

La Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE) tiene disponible un curso sobre creación, reutilización y difusión de contenidos accessible desde su plataforma de formación.

El programa del curso contiene los siguientes apartados:

• Propiedad intelectual y derechos de autor.
• Licencias relevantes para docentes.
• Acceso a recursos abiertos.
• Formas de atribución.
• Situaciones y consideraciones legales: ojo con la ley.
• Creación de contenido.
• Distribución de contenido.

Dos asistentes (wizards) creados por el JISC para facilitar la remezcla de materiales licenciados bajo distintas licencias de Creative Commons. Un asunto no siempre trivial, dado que algunas licencias son incompatibles entre sí.

Making your educational resources openly available is not always straightforward when there are multiple licences involved – but two new JISC online wizards can help navigate the issues.

El primer asistente sirve para averiguar si los materiales que ya tenemos seleccionados se pueden combinar o no, en función de sus respectivas licencias. En caso negativo plantea algunas opciones, como solicitar permisos adicionales a los autores de los materiales.

“El libro mañana, el futuro de la palabra escrita” es el tema del segundo Foro Mundial de la UNESCO sobre la Cultura y las Industrias Culturales (FOCUS 2011) que entre el 6 y 8 de junio de 2011 ha reunido a 200 especialistas de 40 países en Monza (Italia). En él se ha tratado de examinar los desafíos que plantea la eclosión del libro digital. Uno de ellos es la pérdida de eficacia del copyright en la accesibilidad de los contenidos digitales.

En el debate Author’s Rights in the Digital Era Jurgen Boos, director de la Feria del libro de Frácfort manifesto que...

El copyright nació por la idea de la copia y en el contexto digital, ya no es muy actual. Hemos de proteger a los autores, pero de otra manera.

YouTube has added the Creative Commons Attribution license (CC BY) as a licensing option for users! Now when users upload video, they can choose to license it under CC BY or to remain with the default “Standard YouTube License.” Users may also change the license on existing videos by editing each video individually. ...

...For more info, see YouTube’s blog, YouTube and Creative Commons – Raising the Bar on User Creativity. Also check out YouTube’s help center on Creative Commons.

El OpenCourseWare de la Universidad de Alicante (OCW-UA) ha obtenido el premio internacional “Landmark Site” de los Awards for OpenCourseWare Excellence 2011, en la primera edición que convoca el OpenCourseWare Consortium. Las otras dos universidades premiadas han sido Michigan State University (EUA) por sus logros técnicos y la Universidad Sumatera Utara (Indonesia) en el apartado de nuevas universidades incorporadas.

“OpenCourseWare” es un programa internacional de publicación de asignaturas de las universidades. Estas asignaturas tienen acceso abierto y gratuito y, además, son susceptibles de ser utilizadas para otros proyectos docentes puesto que sus contenidos tienen una licencia libre, es decir, son open content.

Newsblog se hace eco de la puesta en marcha de un estudio de la London's Royal Society (Science as a public enterprise: opening up scientific information) que pretende analizar la gestión de la información científica como apoyo a una investigación innovadora que refleje