Octeto

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Moodbile es un proyecto de software libre del grupo de investigación SUSHITOS de la UPC. El objetivo de Moodbile es facilitar el desarrollo de aplicaciones móviles que interactúen con un LMS (Learning Management System). Para ello, Moodbile define una capa de web services que se deberán implementar en el LMS. En una primera fase, Moodbile proporciona un plugin para Moodle como implementación de referencia de estos servicios web, pero el proyecto no está en principio limitado a Moodle.

También se ofrecen como implementaciones de referencia dos aplicaciones cliente con las que conectarse al servidor y trabajar con él: una aplicación HTML5/Ajax que funciona en un navegador web móvil y una aplicación nativa para dispositivos Android. Se anuncia que próximamente habrá también una aplicación nativa para iOS.

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La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha adaptado su campus virtual para hacerlo accessible a través de los nuevos teléfonos móviles y tabletas con los sistemas operativos más utilizados (iOS, Android, BlackBerry).

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Ya está disponible en la App Store de Apple la aplicación oficial de Moodle para iOS, diseñada para iPhone y iPod touch. Incluye las características siguientes:

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myMobile es un tema para Moodle 2, basado en el framework jQuery mobile y optimizado para tablets y smart phones. Está aún en fase de desarrollo y ha sido probado en iOS (iPhone, iPad) y Android 2.1+. Las capturas de pantalla muestran una interfaz de usuario virtualmente indistinguible de una aplicación construida para estas plataformas.

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Una aplicación web para trabajar con Moodle desde dispositivos móviles: telefónos y tabletas Android e iOS, portátil OLPC XO, etc. Desarrollada por el mismo grupo de investigación de la UPC que es también responsable de desarrollar y mantener el componente de servicios web de Moodle.

Moodbile is a PHP based web Application that plugs into these services, and allows the Student to access part of the Moodle’s Learning Tools from a Mobile Browser (Android, iPhone, etc) and devices like the OLPC XO.

Moodbile is also intended to be a reference implementation of a client for the Moodle Webservices, since the Moodbile team is also responsible for developing and maintaining Webservices at Moodle.org.

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Helen Barrett nos ofrece el borrador de un nuevo artículo sobre la relevancia de los dispositivos móviles para el aprendizaje, desde el punto de vista del eportfolio: Is the Future of ePortfolios in Your Pocket? 

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Article a la revista de l'IES Cal Gravat (de Manresa) sobre l'USB portable que s'ha creat per als alumnes.

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Ali Ozgur, developer for the mTouch software alerted us yesterday that mTouch (for iPod, iPhone and Android), mTouch+ (for iPad) and mTouchU (all devices) are now able to connect users to Moodle 2.0 sites.
In addition, Ali and his team have been working to add additional functionality (some of which is pretty slick) to bring more utility and power to Moodle on a handheld.  A few of the new features and improvements include:

• Ability to access the camera while using mTouch (allowing direct upload of captured images to Assignments)
• Document sharing between mTouch and other apps

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 Moodle News se hace eco de MBot, nueva aplicación para trabajar con Moodle mediante un teléfono móvil Android.

• quick logins
• posts the newest information available to you
• adds classmate contact information to your Google contacts (optional)
• formats Moodle pages cleanly

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La Cátedra UNESCO de e-learning de la UOC organiza el VII International Seminar on Mobile Technologies for Learning and Development, que se celebrará en Barcelona los días 6 y 7 de octubre de 2010.

...nos gustaría contribuir al análisis de la situación actual y las tendencias futuras de desarrollo en las promesas y prácticas del m-learning, evaluando la realidad de las tecnologías móviles en su sentido más amplio (teléfonos móviles, redes, ordenadores, libros electrónicos, tabletas y todo tipo de sistemas y dispositivos) en el desarrollo, el aprendizaje y la educación de los individuos y las comunidades, y centrándonos en las comunidades más pobres, a nivel nacional e internacional. Estudios de casos relevantes en diversas regiones del mundo (Europa, América Latina, India, Sudáfrica) demostrarán las posibilidades de capacitar a las personas desfavorecidas.