Octeto

Interesante 120 votos

Libertexto es una extensión del navegador Mozilla Firefox que permite realizar sobre los textos electrónicos acciones similares a las que se realizan sobre el texto impreso, añadiendo una serie de funcionalidades que aprovechan las ventajas del formato digital como incorporar imágenes, vídeo, etiquetas, enlaces o exportar el resultado a otros formatos.

Libertexto está financiado por el Ministerio de Educación del estado español y es software libre bajo la licencia GNU GPLv3.

Interesante 103 votos

Article a la revista de l'IES Cal Gravat (de Manresa) sobre l'USB portable que s'ha creat per als alumnes.

Interesante 83 votos

La Universidad del País Vasco organiza el IV Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0 Educación y Formación, que se celebrará los días 25 a 27 de noviembre de 2009. La edición de este año tiene como lema «Aprendiendo en la red». El plazo para enviar resúmenes de comunicaciones finaliza el 6 de noviembre.

La educación formal en sus diferentes niveles, con especial interés en el ámbito universitario, y el desarrollo de una cultura del autoaprendizaje permanente (Life Long Learning), basado en tecnologías de código abierto y aplicaciones propias de la web 2.0 son los ejes temáticos principales de este encuentro, que reúne a expertos, profesionales e investigadores internacionales.

Interesante 65 votos

La Universitat de València organiza una Conferencia sobre Software Libre en Educación Superior que tendrá lugar el próximo día 20 de noviembre de 2008. Las líneas temáticas incluyen, entre otras, el Espacio Europeo de Educación Superior, el eportfolio, el Web 2.0, el acceso móvil a la educación, usabilidad, estándares, repositorios, etc.

Este congreso se celebrará a continuación de la 7th OpenACS / .LRN conference, encuentro igualmente organizado por la Universitat de València.

Interesante 72 votos

La Universidad del País Vasco y el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, entre otros, patrocinan el III Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0. La edición de este año estará centrada en las prácticas educativas en entornos Web 2.0.

La educación formal en sus diferentes niveles, con especial interés en el ámbito universitario, y el desarrollo de una cultura del autoaprendizaje permanente (Life Long Learning), basado en tecnologías de código abierto y aplicaciones propias de la web 2.0 son los ejes temáticos principales de este encuentro"

Interesante 95 votos

Las revistas DIM (Didàctica, Educación y Multimedia) y RED-Revista de Educación a Distancia han anunciado la publicación de sus nuevos números.

La primera dedica su último número a las TIC y las necesidades educativas especiales y publica una entrevista a Enrique Varela Couceiro, director de Tecnología Accesible e I+D de la Fundación ONCE.

RED-Revista de Educación a Distancia publica, entre otros, un interesante artículo de Ana María Delgado García y Rafael Oliver Cuello sobre la promoción del software libre en las universidades.

Interesante 72 votos

Im+m ha compilado recientemente en un informe (PDF 70 KB) los datos métricos de Ohloh relativos a Moodle y Sakai. Ohloh analiza los repositorios de código fuente de proyectos de software libre, de modo que los datos que ofrece son de tipo cuantitativo: número de ficheros y líneas de código, lenguajes de programación utilizados, número de programadores que participan en el proyecto, frecuencias de actualización del código, ratio de participación de los distintos usuarios, etc.

Según este análisis, tanto Sakai como Moodle contienen cientos de miles de líneas de código e implican a varias decenas de desarrolladores activos. El trabajo que suponen se calcula en más de 200 personas-año. Tomando como base los salarios medios del área de Washington (EUA), Im+m ha estimado un coste de 21 millones de dólares para Moodle y más de 16 millones de dólares para Sakai. Aunque se trate de cifras meramente indicativas, sin duda dan una idea de la magnitud de proyectos de este tipo y de la imposibilidad de abordarlos o de competir con ellos usando metodologías tradicionales no colaborativas.

Moodle en Ohloh
Sakai en Ohloh

Interesante 66 votos

mEDUXa es el nombre de la distribución Linux que ha lanzado el gobierno canario, sumándose así a las iniciativas existentes en otras comunidades autónomas. Como en todas ellas, se ha decidido empezar con una distribución educativa dirigida a la educación primaria. La elaboración de esta distribución es una de las iniciativas del proyecto MEDUSA.

La distribución mEDUXa está basada en Kubuntu (Breezy) y según sus creadores, su objetivo fundamental es «disponer de una distribución de software libre que permita disfrutar de las mismas funcionalidades que se puedan ofrecer desde la partición Windows, conviviendo con ella.»

Interesante 56 votos

The MIT Press acaba de editar el libro de Joseph Feller, Brian Fitzgerald, Scott A. Hissam and Karim R. Lakhani (eds.) Perspectives on Free and Open Source Software. Entre los temas tratados en sus 24 capítulos descata el estado actual de la revolución del software libre y código abierto, las transformaciónes que ha supuesto para la industria y la sociedad y las perspectivas de futuro del software libre.

El libro puede adquirirse en papel en la web de The MIT Press o descargarse gratuitamente entero (PDF, + 500 páginas) o por capítulos. Entre otros, hay capítulos escritos por Lawrence Lessig («Open Code and Open Societies»), Tim O'Reilly («The Open Source Paradigm Shift») o Clay Shirky («Epilogue: Open Source outside the Domain of Software»).

Interesante 75 votos

El Departamento d'Educación del Gobierno Vasco y la Universidad del País Vasco organizan entre los días 29 de noviembre y 1 de diciembre de 2006, el I Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0 en la Educación y la Formación.

Algunos de los temas clave del congreso son los siguientes:

-Herramientas y aplicaciones Web 2.0.
-La problemática de la migración a Software Libre.
-Entornos virtuales de aprendizaje de contenido abierto con software libre.
-La formación de los trabajadores en la Sociedad del Conocimento.
-Integración de Software Libre y aplicaciones Web 2.0 en la enseñanza.
-Life Long Learning y Redes Sociales en la Web 2.0.