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Informe BECTA sobre el impacto de los e-portafolios en el aprendizaje
Informe BECTA sobre el impacto de los e-portafolios en el aprendizaje
# jordi 27/07/2007
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La Becta (British Educational Communications and Technology Agency) ha publicado un informe, elaborado por investigadores del Learning Science Research Institute, University of Nottingham, sobre el impacto de los e-portafolios en el aprendizaje en escuelas, educación superior y aprendizaje en el puesto de trabajo.
El resumen del informe de investigación, escrito para responsables educativos a nivel institucional, local y nacional, está disponible en formato PDF (600 KB, 17 páginas).
El informe completo de investigación, escrito para la comunidad académica, está disponible para descarga en formato PDF (1.8 MB, 117 páginas).