Informe de la UNESCO sobre la educación a distancia

El informe "Teacher Education Through Distance Learning", encargado por la UNESCO a la International Research Foundation for Open Learning, pone de manifiesto que la educación a distancia es una de las formas de consolidación de la enseñanza. Se presentan casos de Brasil, Burkina Faso, Chile, China, India, Nigeria, Mongolia, Sudáfrica y el Reino Unido.

A partir de este estudio la UNESCO se propone elaborar una guía práctica para asesorar sobre costes, gestión y planificación de la educación a distancia.

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