Octeto

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Se ha publicado el volumen 15, número 1 de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), correspondiente al año 2012.

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TV3 estrena el próximo 31 de enero un nuevo programa dedicado a los maestros. Mestres consta de 10 capítulos y en cada uno de ellos se abordará un aspecto diferente de la educación desde la perspectiva de la relación entre el maestro y el alumno. Entre otros temas, se tratará la vocación de docente, el éxito y el fracaso educativo, la convivencia, la educación en los valores, el liderazgo, la incorporación de las nuevas tecnologías y la atención a la diferencia y a la diversidad.

Mestres té com a objectiu esbrinar com és i què fa un bon mestre, mostrant diferents experiències dins el col·lectiu, exemplificant allò que s'anomena "bones pràctiques" i buscant exemples de com la relació entre mestre i alumne ha canviat i continua "canviant vides" en positiu.

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"¿Por qué usar Moodle si puedes usar algo más lustroso?". Ante esta cuestión, que se plantea a menudo ("Deberíamos usar ning, o blogger, o facebook, etc."), Colin Matheson ofrece en su blog una reflexión general más una serie de razones concretas en pro de Moodle (y de cualquier otro LMS o EVE/A, en realidad).

With Moodle we get one web address and one login that gives students and teachers ALL of the tools that would require dozens of other systems. Is Moodle the best blog tool, the best forum tool, the best wiki tool, the best quiz tool, the best survey tool, the best social networking tool? No. But it is the only web app I have found that has all of these in one spot.

• Menos direcciones y contraseñas que recordar.
• Menor fragmentación de la comunidad de aprendizaje.
• Mayor consistencia para los alumnos (y sus familias).
• Una curva de aprendizaje suave.

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David Wiley acerca de las consecuencias de la iniciativa de Apple para la industria editorial de los libros de texto y para el movimiento de los recursos educativos abiertos. A su parecer, las editoriales se han visto obligadas por la presión de Apple a crear materiales multimedia a precios asequibles, lo que a su vez supondría que dejen el libro de texto tradicional para los creadores de recursos abiertos.

Now, if video-based, multimedia-rich, interactive textbooks are only worth $14.99 to the big publishers, what are relatively static, text-based books with a few photos worth to them? Answer: The Apple event was the big publishers’ public announcement that they are ceding the traditional textbook market to OER creators and others.

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Sheila MacNeill (CETIS, University of Strathclyde) inicia en su blog una serie de artículos sobre el concepto de "universidad digital" y la necesidad de desarollar un marco más amplio de "alfabetización informacional".

...using an information literacy lens provides us with a means to produce a coherent outline of a digital university and suggest strategic developments of the digital infrastructure, learning environment and management culture required to fully achieve the potential of the digital technologies.

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 El informe, preparado bajo la dirección de la Canadian Virtual University (CVU), da una visión sobre el conjunto de la enseñanza online en Canada a nivel universitario.  

This report seeks to provide a better understanding of the impact and potential of online Canadian university education and learning in an increasingly digital world. Specifically, it examines impacts, innovations, effectiveness, adoption, cost‐benefits, business models, and barriers to the expansion of online university education. Open Educational Resources (OER) were also included because of the part they may play in many of those areas. (...)

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LAPSI, las siglas del organismo europeo Legal Aspects of Public Sector Information, ha otorgado a Datos.gob.es el premio al portal más amigable de la Unión Europea dedicado a la apertura de información pública. El mencionado galardón destaca los aspectos innovadores de esta web, así como su facilidad de consulta, su sencillez de navegación y su apuesta por la divulgación.
[...]
Dentro de poco tiempo y en el marco del Proyecto Aporta, serán publicados para su libre reutilización por parte de todos los ciudadanos, los documentos técnicos en los que se basa el portal Datos.gob.es, que han sido elaborados con la colaboración de la Fundación CTIC Centro Tecnológico.

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PDF 2 MB.

Representantes del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) pudimos asistir y así presentar el siguiente monográfico que además puedes descargar en Monográfico BETT 2012.

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Convocatoria de Zibereskola para iniciar la formación de una red de centros Google Apps de Euskadi, el miércoles 15 de febrero, a las 10 h, en el Berritzegune de Sestao.

[...] Constatamos que somos muchos y cada vez más los que, a título individual o como centros, nos hemos interesado en la oferta que Google realiza a los centros educativos en todo el mundo. Y en Euskadi también. Pero ni sabemos exactamente cuántos somos, ni quienes, y creemos que resultaría de interés, para nosotros mismos, listarnos y recogernos en un Grupo, de Google por supuesto, para poder intercambiar opiniones, consultar dudas y contrastar experiencias [...]

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El MIT ha anunciado un proyecto denominado "MITx", aún sin fecha de lanzamiento, cuyo propósito es ofrecer cursos a distancia por Internet incluyendo evaluación y certificación, además de facilidades de comunicación entre los estudiantes. Recordemos que el MIT publica en abierto desde 2002 los contenidos de un extenso catálogo de cursos (proyecto OpenCourseWare). Los materiales de OpenCourseWare seguirán siendo gratuitos, y también lo será la inscripción en los cursos de MITx, pero obtener un certificado tendrá un coste por determinar.